8作風整頓建設自查自糾階段動員會致辭(已改無錯字)
2024-09-28 11 本頁面
【正文】 ，并按規(guī)定時間將電子文檔交市教育局作風整建辦上報。第一個專題由基礎教育科負責，要求于3月13日上交材料，第二個專題由行政辦負責，要求于3月14日上交材料，第三個專題由黨委辦負責，要求于3月19日上交材料，第四個專題由監(jiān)察室負責，要求于3月21日上交材料。各調(diào)研發(fā)言材料要圍繞專題，緊密結(jié)合教育教學工作實際，有觀點，有思想，有針對性、指導性和創(chuàng)新性，切忌敷衍應付和泛泛而談。 （二）廣泛開展評風問計活動，深刻剖析找準問題。 第一，開展“評風問計”活動。機關和各學校要印發(fā)問卷調(diào)查和征求意見表，廣泛征求社會各界對機關和學校干部作風的意見和建議，集思廣益，找準問題。 第二，要對照胡錦濤同志倡導的“八個方面良好風氣”和杜青林書記提出的“四種作風”、“五種意識”以及市委書記崔保華同志指出的我市各機關領導班子、機關干部普遍存在的問題，認真做好“四查四看”（查作風，看是否真心為民；查工作，看是否充滿激情；查紀律，看是否令行禁止；查廉潔，看是否克己奉公），深入查找班子和個人存在的主要差距和問題，深刻剖析思想根源，提出切實有效的整改措施。各領導班子和所有參加作風整頓建設的干部都要撰寫自查自糾材料，并于3月23日前上交市教育局作風整建辦。機關和學校整建辦要針對收集到的意見和建議，集中進行梳理，實事求是地向領導班子反饋，并在一定范圍內(nèi)公開。 第三，市教育局作風整頓建設督導組要深入各直屬學校，采取座談、個別談話、測評等方式征求廣大教職員工和學生及家長對學校領導班子及干部的意見和建議。 （三）開展“五談心”，開好專題民主生活會。 第一，嚴格按照市紀委、市委組織部《關于開好領導干部作風整頓建設專題民主生活會的通知》要求，認真開展主要領導與班子成員之間、班子成員之間、分管領導和科室負責同志之間、科室負責同志之間、科室內(nèi)部之間的五種談心活動。 第二，開好專題民主生活會。每個班子成員要聯(lián)系個人思想和工作實際，特別是聯(lián)系作風
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