7行知伴我行演講稿(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-28 10 本頁(yè)面
【正文】 身力氣使起來(lái)是不是更得勁啊?！闭f(shuō)著我拍了拍他的肩膀，他紅了臉，卻重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 之后的班會(huì)課上，我特意表?yè)P(yáng)了陳宇幫助奶奶做家務(wù)和主動(dòng)幫老師的事情。陳宇第一次在班會(huì)課上昂首挺胸，坐的很端正。 在一次跑操時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳宇又在隊(duì)伍里搗亂，于是我跑過(guò)去，看見(jiàn)陳宇因?yàn)橐路〔缓仙?，手腕都露在外面，手面已?jīng)有凍瘡了，我什么也沒(méi)說(shuō)他。下午，我從家里拿來(lái)一副新手套和一件半新的棉襖，把陳宇叫到辦公室對(duì)他說(shuō)：“你早上跑操時(shí)不停亂動(dòng)，是不是因?yàn)槔浒?。這手套和衣服你回頭試試，合適的話明天穿上它去跑操就不那么冷了，你也就不用不停亂動(dòng)讓人覺(jué)得你不守紀(jì)律了，好嗎。”他紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這之后，經(jīng)常有科任老師跟我反映，你們班的陳宇好像懂事了，雖然有時(shí)還會(huì)忍不住調(diào)皮，可是老師批評(píng)時(shí)再不是滿不在乎的樣子了，知道好賴了。雖然這不是多高的表?yè)P(yáng)，但我知道，陳宇進(jìn)步了。于是，我在日常生活中更密切的注意他，關(guān)心他，督促他，他也漸漸地愿意親近我，相信我，在他升入初中時(shí)，雖然成績(jī)?nèi)詻](méi)有名列前茅，但已經(jīng)從一個(gè)人人見(jiàn)了都皺眉頭的“小霸王”變成了一個(gè)愿意自律，力求上進(jìn)的好孩子了。我相信，不管成不成才，他一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)堂堂正正的人。 陶先生說(shuō)“人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：
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