7由建黨90周年征文活動想到的(已改無錯字)
2024-09-28 09 本頁面
【正文】 化活動的主題，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力。 本次征文活動是我院紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年主題教育系列活動之一，通過這次活動，強(qiáng)化了全院學(xué)生深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的激情， 有利于進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。 第四篇：由一篇周記想到的由一篇周記想到的 周二是班級學(xué)生交周記的固定時間，當(dāng)然每個周二我總是會把所有的作業(yè)推在一邊，坐在那靜靜地欣賞學(xué)生們生活中的快樂。 一篇篇小文章在我的眼前飛快地過去，突然我的眼前出現(xiàn)了熟悉的‘身影39。，一篇我看過的似曾相識的文章。猛然間，我的腦海中跳出一個想法，難不成這個學(xué)生去抄作文去應(yīng)付作業(yè)。為了證實(shí)我的想法，我耐心地把這篇文章讀完。讀完之后，卻讓我大吃一驚。僅僅是我在課堂上偶爾說到的一個作家的作品，這個學(xué)生就利用國慶節(jié)的時間，把這本書買來，認(rèn)真讀完，寫下了這篇在成人看來不太成熟的作品分析。說實(shí)話，感動我的不是這個學(xué)生語言的表達(dá)功底，更多地是被學(xué)生用心的傾聽而感動。學(xué)會傾聽會讓我們學(xué)習(xí)到許多的東西，同樣的一位老師，一節(jié)課下來，班級學(xué)生會有不同的收獲。曾看到過這樣一個實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說人的聽覺要比人的視覺在單位時間里獲得的信息量大。不禁想到了前幾天上的一篇課文《用心靈去傾聽》，課文主要說了一個問訊處的工作人員——蘇珊用她善良、耐心地傾聽感動了湯米，同時也感動了我。 課雖然上完了，但我覺得語文課的真實(shí)目的還沒有達(dá)到。我們不僅要學(xué)生感受蘇珊善良、耐心、樂觀的好品質(zhì)，而且也得讓學(xué)生能夠在日常生活中學(xué)做一個認(rèn)真的傾聽者。借此良機(jī)，開展一節(jié)活動課。靈機(jī)一動，趕緊拿起筆寫下活動的大致提綱。上課鈴一響，我就快步地走進(jìn)了班級。拿出那本看過的文章，開始我的開場白，‘同學(xué)們，今天我們在班級做一個小測試者。39。同學(xué)們聽其一說，原本嚴(yán)肅的課 堂熱鬧了起來，紛紛都在議論。可他們也一直在期待著我繼續(xù)往下說，‘今天這節(jié)課，我們不要用眼睛，只要用我們的耳朵來上課。39。隨后，我安排了兩個學(xué)生來讀我事先準(zhǔn)備好的兩篇文章，其他同學(xué)閉上眼睛，認(rèn)真地聽。之后，把自己所聽到的信息告訴大家，我按學(xué)生說出的信息條數(shù)來記錄。兩位學(xué)生也非常激動，一番認(rèn)真朗讀之后，我看到了同學(xué)們不同的反應(yīng)，有的側(cè)耳細(xì)聽，有的轉(zhuǎn)身朝向那位同學(xué)，有的則是臉上露出抱怨的神情。當(dāng)然他們是對第二個同學(xué)聲音小的‘不滿39。與此同時，其中一個離得遠(yuǎn)的學(xué)生則一直沒有放棄，她一直在細(xì)小的聲音中‘搜尋39。自己所要的信息。當(dāng)然最后回饋時，她得到的信息最多。其實(shí)結(jié)果我們早已猜到的，排除學(xué)生朗讀聲音小的因素，我們看到則是學(xué)生如果能夠認(rèn)真傾聽，她就會得到她所希望的信息。接下來，我則順勢引導(dǎo)說：‘同學(xué)們知道聰明的‘聰’字怎么理解嗎。39。所有的學(xué)生對這突然的問題給問懵了，托著腮幫子盯著這個字看?？粗麄冞@種表情，我也就公布了答案。‘聰明的‘聰’字是：用耳朵去聽，用眼睛去看，用嘴巴去說，用心去思考。簡單的字，包含了許許多多的含義。39。聽其我的話語，他們好似醍醐灌頂，如夢方醒。 傾聽不僅是一種好的學(xué)習(xí)方式，同時也是一種對他人的尊重。一個懂得尊重他人和關(guān)心他人的人，是知道該如何傾聽別人的。
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