7新校長致家長的一封信(已改無錯字)
2024-09-26 20 本頁面
【正文】 律。 我們的孩子應該成為具有自主規(guī)劃能力的人，能將自己的學習和生活安排得井井有條；我們的孩子應該成為具有較強的自控力和內(nèi)驅力的人，時刻清醒自己該往哪個方向努力，如何去實現(xiàn)自己的目標。學會處理好在課堂上主動學習與被動學習的關系，在自習時自律與他律的關系，在遵守學校規(guī)章制度時自覺與強制的關系，希望孩子們都成為既能自主學習，又能與人合作，具有良好的學習習慣、科學的學習方法，學會思考，敢于質疑，勇于探究，并能夠把學習所得運用于社會生活中，做到知行合一、慎獨律己，具備核心素養(yǎng)的社會棟梁。 古老的格言說“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利?！蹦蔷蛷倪@里開始認識自己，開始自我教育，戰(zhàn)勝自身的弱點，讓勤勉與自律成為自主發(fā)展的核心動力。沒有規(guī)矩就沒有方圓，沒有約束，自由將成為泡影。絕對的自由會導致自我迷茫，迷茫之后有誰還會清醒地記得來路呢，此時危矣。 習近平總書記在十九大報告中指出，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。不忘初心，牢記使命。在主體課堂和自主發(fā)展為我們勾畫美好愿景的同時，希望我們的孩子更應該理智地去思考何為真正的主體。何為真正的自主。把握其精髓的深刻，去除其認知的淺薄。 康德說：“有兩樣事物使我心中不斷充滿驚奇和畏懼：在我頭上繁星密布的蒼穹和在我心中的道德法則?！崩顫珊駥⑵浞g得更具中國風：“位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中。” “位我上者，燦爛星空”。這句話表達了康德對于未知世界的敬畏。人類之初我們對自然最為敬畏，青年就
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