7學校小學教研工作計劃(已改無錯字)
2024-09-26 19 本頁面
【正文】 續(xù)按照實施方案深入研究，切實抓好隨時隨地實踐，隨時隨地思考，隨時隨地研討的小專題研究策略，緊跟先進經(jīng)驗的指導，不斷學習先進經(jīng)驗并與自己的教學實際聯(lián)系起來，本學期小專題研究各教研組設專門的教研記錄本，各位實驗教師的實驗筆記也要按時記錄自己的所思所得。 各組組員要在自己的備課過程中進行專業(yè)化研究，在本組集體備課與教研活動中集中研究。12月，各組將研究過程與研究成果進行整理，準備結(jié)題。 （4）其他相關課題研究活動。 我們學校申報的XX省教育科學十二五規(guī)劃課題，我們將在這些課題上多下功夫，深入研究，努力拿出令人滿意的成果。 總之，本學期我校的教育教研工作要始終圍繞教研中心20xx年工作要點，創(chuàng)新方法，內(nèi)斂底蘊，全面高效地提升我校教育科研水平，扎扎實實地為學生服務，為課堂服務，為教師服務。 私立學校小學教研工作計劃篇二 一、指導思想 教育的最終去向是人的發(fā)展，學校教育必然走向?qū)W生的發(fā)展，為更好地促進學生的全面發(fā)展，我校教研工作以黨的教育方針和政策為宗旨，以新課程改革為契機，以新課程標準理念為導向，將先學后教當堂訓練教學模式作為我校課改的載體，依靠科學的態(tài)度、求實的方法，組織教師進行課堂教學、課題研究、課程評價等教研工作，探究教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，力求提高教學效率，有效地促進我校學生的主動發(fā)展。 二、工作目標 以新課程標準為核心，積極組織教師培訓，更新我校教師的教育理念，提高教育教學理論水平。 以課題研究為依托，推廣先學后教當堂訓練的教學模式，開展展示課、達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課多種形式的公開課，探究有效的教學方式。 以新課程改革為平臺，開展多元教學研究活動，通過聽評課、
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