20xx秋粵教版語文高一上學期期中試卷word版1(已改無錯字)
2023-01-10 07:58:19 本頁面
【正文】 自在。 ? 勸誡商人在金錢面前糊涂一點，但這可能嗎？這又是 ? 難得糊涂 ? 的警世之意。 當然，一些鄉(xiāng)愿之輩，圓滑之輩，世故之輩，也可以把板橋的 ? 難得糊涂 ? 作為人生的座右銘，那就是清人錢泳在《履園從話》中對 ? 難得糊涂 ? 的庸俗解釋： ? 鄭板橋嘗書四字于座右銘，曰 ‘ 難得糊涂 ’ ，此極聰明人語也。余謂糊涂人難得聰明，聰明人又難得糊涂，須要于聰明中帶一點糊涂，方為處世守身之道。若一味聰明，變生 荊棘，必遭怨尤，反不如糊涂之為妙用也。 ? 這樣解釋，就把板橋作品中蘊含的 ? 真氣 ? 、 ? 真意 ? 、 ? 真趣 ? 一掃而空了，使之了無余韻了。 在現(xiàn)實生活中，板橋敢于沖破種種流俗觀念。在學術、藝術思想領域，板橋堅決主張獨立思考，善于提出獨立的見解，反對人云亦云，反對囿于古人，在今人之下。因此，板橋告誡他的弟弟要善于讀書，只有 ? 誠知書中有書，書外有書，則心空明而理圓湛，豈復為古人所束縛，而略無主張乎？ ? 總而言之， ? 讀書要有特識，依樣畫葫蘆，無有是處。 ? （節(jié)錄自《鄭板橋》世界偉人傳記叢書） ？各有什么作用？（ 4分） .答： ________________________________________________ “ 讀書要有特識 ” ，請簡要分析怎樣做才能 “ 有特識 ” ？（ 5分） 答： ________________________________________________ 20.“ 難得糊涂 ” 在鄭板橋思想里是 “ 不能糊涂 ” ，但鄭板橋又勸誡商人在金錢面前 “ 糊涂一 點 ” ，而清代錢泳把 “ 難得糊涂 ” 理解為一種 “ 處世守身之道 ” 。你怎么理解 “ 難得糊涂 ” ？ 請聯(lián)系本文，談談你的理解和看法。（ 6分） 答： ________________________________________________ 五．語言運用（ 5分） 21．請 以 “ 成功 與 失敗 ” 為 中心 ，寫一段排比句 .（不少于 50字） 六．作文 22. 請以“考驗”為題 目，寫一篇不少于 800字的文章。 文體自選，詩歌除外，不得抄襲、套作。 語文 答案及說明 （筆走龍蛇：指筆一 揮動就呈現(xiàn)出 龍蛇 舞動的神態(tài)。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。相濡以沫：泉水干涸了，魚就共同困處在陸地上，用濕氣相互滋潤，用唾沫相互沾濕，比喻同處困境，相互救助 .常用于夫妻間。屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽 :差錯的意思。巧奪天工 : 人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。 ） 5. C （ A. “缺乏的是睡眠的嚴重不足”雜糅，應為“嚴重缺乏的是睡眠”。 B“說服??爸爸和媽媽一起去”岐義。 D“體現(xiàn)了”后缺賓語） （ A“把’’字改為“讓”； B“反腐敗的問題”與“深惡痛絕 ，不能搭配， C“城市為重點’’缺介詞“以”。 )[ 7. D． （ ②④句對應，因④句前有“相比而言”承接②句，先談“順境”再談“逆境”；③句前“而且”表明是在④句的基礎上進一步談“逆境”的作用；①句是對前三句的小結。因此順序是：②④③① ） 8. （ 1）靡室勞矣 夙興夜寐 （ 2）隰則有泮 言笑晏晏 （ 3）羈鳥戀舊林 守拙歸園田 （ 4）雞鳴 桑樹 顛 虛室有余閑（ 5）唯有 杜康 青青子衿 （ 6）枉用相存 契闊談宴 9. （ 1） 答：作者采用擬人化的手法，（ 1 分）賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，（ 1 分）巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情（ 1分）。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。） （ 2） 答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，（ 1 分）表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情（ 1分）。用“啼”字既符合黃鶯 鳴叫的特點，（ 1 分）又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。（ 1分） D （沒起興） 1 B （不符合劉蘭芝的特點） 1 C 13． A （屬：撰著） 14． D （以：①助詞“的”，②動詞“到”，③介詞“因為”④介詞“在”） 15． A ( ④說明清貧病弱 ⑥說明為謀生而做官 ) 16． B． （陶淵明不懂樂韻） 17．（ 1）一向簡慢貴人，不私下巴結上司。（重點譯“簡貴”、“私事”各 1分，大意 1分） （ 2）解除官印離開彭澤縣，于是寫下了《歸去來》。（重點譯“去”、“賦” 各 1分， 大意 1分） （ 3）不
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