【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌——我的初中生活1.“輕輕地我走了,正如我輕輕地來?!比甑臅r(shí)光已悄悄過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前?;厥资湃サ娜兆?,留下我們很多歡樂,而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活動(dòng)中,你將完成下面的任務(wù):(1)【自我激勵(lì)】回首三年的初中生活,你肯定擁有過成功的榮耀,也
2025-06-20 02:26
【總結(jié)】《音樂之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)背景資料《音樂之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動(dòng)地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開頭部分,分兩個(gè)場景:第一個(gè)場景是在薩爾茨堡的野外,寫瑪麗亞的縱情歌唱,快樂游玩;第二個(gè)場景在修道院內(nèi),主要寫眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。課文運(yùn)用人物的語言描寫和
2024-11-28 09:09
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌——我的初中生活1.“輕輕地我走了,正如我輕輕地來?!比甑臅r(shí)光已悄悄過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子,留下我們很多歡樂,而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活動(dòng)中,你將完成下面的任務(wù):(1)【自我激勵(lì)】回首三年的初中生活,你肯定擁有過成功的榮耀,也
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】--(教案)備課時(shí)間:主備人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:了解“不在同一條直線上三點(diǎn)確定一個(gè)圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手作圖的準(zhǔn)確操作的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-28 16:57
【總結(jié)】第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選參賽作品人教版九年級下冊歲月如歌——我的初中生活江西省贛縣南塘中學(xué)楊春明第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選參賽作品一、教案背景1.面向?qū)W生:中學(xué)2.學(xué)科:語文3.課時(shí):2課時(shí)4
2025-06-07 13:41
【總結(jié)】第三節(jié)汽化和液化年級:九年級課型:新授備課:秦善德審核:使用時(shí)間:2021-12-04【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住液化的概念、氣體液化的兩種方法;2、會(huì)解釋生活中常見的液化現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】【課前預(yù)習(xí)】汽化:物質(zhì)由
2024-11-28 16:56
【總結(jié)】《楊修之死》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋掌握文中的一些文言詞語。2.學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上能簡單地復(fù)述課文.3.培養(yǎng)學(xué)生能在了解文中的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上歸納人物性格的能力。4.在探究楊修之死的原因過程中來培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):1.分析楊修和曹操這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。2.探討楊修之死的原因。
2024-11-28 09:10
【總結(jié)】菱角中學(xué)九年級上冊語文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:21、愚公移山課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)了解《列子》及其作者,能讀準(zhǔn)“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。學(xué)會(huì)辨認(rèn)一詞多義和通假字,能口述故事,流暢翻譯全文,能概括寓意。感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實(shí)意義。四、課時(shí)安排
【總結(jié)】歲月如歌——我們的初中生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對三年來的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理,重溫初中生活的歡樂與美好,養(yǎng)成熱愛生活的態(tài)度。2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)才藝展示的空間,充分表現(xiàn)語文綜合能力。寫作、口語交際能力。新課導(dǎo)入六月的故事,激蕩著別離??傁?,以一種寧靜,將一切幻化為簡單;以一種搖曳,將一切沉淀
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】──我的初中生活──我的初中生活活動(dòng)目標(biāo)1.增進(jìn)友誼,促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上。2.總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失,為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁。3.鍛煉寫作、口語交際能力。距離2020年中考還有
2024-11-19 03:49
【總結(jié)】青春隨想一、導(dǎo)入活動(dòng),營造氣氛播放《青春進(jìn)行曲》為背景音樂,男女主持人導(dǎo)人活動(dòng)。男主持人:仰首是人生,俯首是青春。男女主持人:在人生的花季中,讓我們攜手風(fēng)雨兼程。男主持人:青春的血液在奔流,青春的心兒在躍動(dòng),總是向往著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。女主持人:不論前面是布滿鮮花的幽徑,還是險(xiǎn)山惡水,我們已準(zhǔn)備好既享受歡樂,也承受痛苦。
2024-12-09 02:38
【總結(jié)】詩兩首一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:。,體會(huì)《鄉(xiāng)愁》詩的意境和感情。。過程與方法:,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏,認(rèn)真體味詩歌蘊(yùn)含的深沉情感。。情感態(tài)度價(jià)值觀:體味詩歌抒發(fā)的思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)誦讀。理解詩歌意象,體會(huì)詩人真摯的情感。感
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)《說不盡的橋》●活動(dòng)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略我國豐富的橋文化,提高文化素養(yǎng)。能力目標(biāo):1、增強(qiáng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)。3、提高學(xué)生言語表達(dá)、拓展思維、寫作能力。
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】第一篇:歲月如歌我的生活作文(通用) 歲月如歌我的生活作文(通用6篇) 在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面...
2024-11-15 04:05
【總結(jié)】初四上冊第5課《桂林山水歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)文中的生字、詞。情感目標(biāo):了解桂林山水的特點(diǎn),從而培養(yǎng)熱愛祖國錦繡河山的情操,陶冶愛美情趣。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、理解、表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.了解桂林山水的特點(diǎn)
2024-12-05 05:33