【總結(jié)】分式總復(fù)習(xí)一、選擇題1、若分式21??xx有意義,則()Ax≠2Bx≠-1Cx≠2且x≠-1Dx22、要使分式11||??xx的值為零,那么x的值為()A0B1C±1D-1
2024-11-12 03:29
【總結(jié)】分式方程的解例(1)2223?????xxx(2)114112?????xxx小結(jié):一般地,解分式方程時(shí),去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程的分母為0,所以解分式方程必須檢驗(yàn).關(guān)于增根:將分式方程變形為整式方程,方程兩邊同時(shí)乘以一
2024-11-12 05:23
【總結(jié)】新人教版八(下)第16章分式課件分式的加減(一)?cbca ?cbca????2、你認(rèn)為3、猜一猜,同分母的分式應(yīng)該如何加減?1、同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則如何敘述?分母不變,分子相加減.【同分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】同分母的分?jǐn)?shù)相加減,【同分母的分式加減法的法則】同分母的分式相加減,
2024-12-01 00:55
【總結(jié)】問題一:某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍,設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí),那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時(shí)間?問題二:從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條路是平路,第二條路有1km的上坡路,2km的下坡路。小麗在上坡路的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路的騎車速度為3vk
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】如果設(shè)第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量為xkg小麥試驗(yàn)田問題例:有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和15000kg。已知第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量比第二塊少3000kg,分別求出這兩塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量。你能找出這一問題中的所有等量關(guān)系嗎?,那么
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)(下)學(xué)案班級姓名分式的乘除法教師寄語:百尺竿頭,更進(jìn)一步學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住分式的乘方法則并會(huì)進(jìn)行分式的乘方運(yùn)算2、能熟練地進(jìn)行分式的乘除法運(yùn)算【嘗試練習(xí)】3.在下列各式中:①;②;③;④,相等的兩個(gè)式子是()A.①②
2025-04-16 23:13
【總結(jié)】babaabnn???1520,10,7,7,175000分式方程教學(xué)目標(biāo):(了解,經(jīng)歷感受).教學(xué)重點(diǎn):分式的概念難點(diǎn):例2問題情景較為復(fù)雜,并且涉及分式,求分式的值等多方面問題.一、創(chuàng)設(shè)情景(動(dòng)物園)(依據(jù)課本引例每平方米北極熊的占有量)
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】??aa142??ba11????bccbabba??baab23做一做2、3、4、1、24aa?abba???????acacabcacbbcacbacab
【總結(jié)】執(zhí)教者:黃傳林情景創(chuàng)設(shè)1:京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣?dòng)脈,全長1462km,是我國最繁忙的鐵路干線之一如果貨運(yùn)列車的速度為akm,快速列車的速度是貨運(yùn)列車的2倍,那么:(1)貨運(yùn)列車從北京到上海需要多長時(shí)間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時(shí)間?情景創(chuàng)設(shè)2:2m2,如果寬是am
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析周惠芳一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),3名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績分別是60,80和100分,則他們的平均成績是多少?你怎樣列式計(jì)算?算式中的分子分母分別表示什么含義?平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的數(shù)值的代表值,它刻畫了這組數(shù)據(jù)整體的平均狀態(tài)。如果有n個(gè)數(shù)(用χ1、χ2、χ3、…χn)那么它們的平均數(shù)我們
2024-12-01 00:54
【總結(jié)】勾股定理abc勾股定理——千古第一定理問題1:在我國古代,人們將直角三角形中的短的直角邊叫做勾,長的直角邊叫做股,斜邊叫做弦.根據(jù)我國古算書《周髀算經(jīng)》記載,在約公元前1100年,人們已經(jīng)知道,如果勾是三,股是四,那么弦是五,你知道是為什么嗎?問題2:某樓房三樓失火,消防隊(duì)員趕來救火,了解到每層
2024-11-30 07:08
【總結(jié)】§分式的加減同步練習(xí)1、化簡1x+12x+13x等于()A.12xB.32xC.116xD.56x2、計(jì)算34xxy?+4xyyx??-74yxy?得()A.-264xy??
2024-12-02 09:39
【總結(jié)】§分式方程同步練習(xí)1.在有理式2x,13(x+y),53??,21xa?,36xy?中,分式有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)①35x?=1,②3x=2,③15xx??=12,④2x+2
2024-11-15 01:30
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(2)------約分與通分分?jǐn)?shù)的約分與通分?:?約去分子與分母的最大公約數(shù),化為最簡分?jǐn)?shù)。?:?先找分子與分母的最簡公分母,再分子與分母同時(shí)乘與最簡公分母,計(jì)算即可?;喯铝蟹质?約分)約分的步驟(1)約去系數(shù)的最大公約數(shù)
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解分式的基本性質(zhì).2.會(huì)用分式的基本性質(zhì)將分式變形;3.掌握分式的符號(hào)法則.重點(diǎn):分式的基本性質(zhì).;分式的分子、分母和分式本身符號(hào)變號(hào)的法則。難點(diǎn):靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.類比的方法得出分式的基本性質(zhì),使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上靈活地將分式變形.突破難點(diǎn)的方法:教
2024-11-21 04:47