【總結(jié)】《懷疑與學問》學案教學構(gòu)想《懷疑與學問》是一篇觀點鮮明、論證充分、說理透徹的議論文。因此,我想從議論文教學的結(jié)構(gòu)人手,既注重課文的整體把握,又注重語言文字的教學,使兩者得到統(tǒng)一,從而使傳統(tǒng)教法與教學創(chuàng)新得以有機結(jié)合。教學目的1、知識與技能:1)學習本文論點層層深入的寫法和層進式論證法、對比論證法。2)學習既能整體把握內(nèi)
2024-12-08 23:36
【總結(jié)】一.掌握下列字的讀音:wǎngjīèhāngmàn迷惘羈絆遏制夯實蔓延二.讀準下列詞語,準確釋義:才華橫溢:生龍活虎:精彩絕倫:迷惘:羈絆:遏制:夯實:重振旗鼓:一帆風順:
2024-12-08 02:50
【總結(jié)】聽潮散文魯彥江蘇大豐草堰二中孫金龍你見過大海嗎?聽過大海漲潮時那
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】導入洞天福地世外仙境蒼山疊翠迷幻世界誰持彩練沉舟側(cè)畔冰清玉潔銀裝素裹導入同學們,剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林,又稱火山口原始森林,屬國家級自然保護區(qū),位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。這里是一座死火山,海拔1000米左右。據(jù)科學家考察得知,這些火山口由東北向西南
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】懷疑與學問教學目的1.認識"懷疑"對做學問的重要意義。2.學習本文圍繞中心論點,設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。3.學習本文通過事例和講道理論證論點的方法。重點難點1.重點:(1)學習本文中心論點的提出。(2)學習本文圍繞中心論點,設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。2.難點:學習舉例論證和道理論證的方
2024-11-18 16:31
【總結(jié)】懷疑與學問顧頡剛?一個人從事學習,總是希望學有所獲,學有所成的。但是,從實際情況看,并非所有的求學者其最終收效都一樣,其最后成果都相同,有的人收效好,成果大,而有的人卻收效差,成果小,彼此有差異,有的甚至差異很大,非常懸殊。無論歷史上,無論現(xiàn)實中,都存在這種情況。這是什么緣故呢?我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W習的收效好些,成果大些呢?《懷疑與
2024-11-07 00:15
【總結(jié)】1、理解文章內(nèi)容和主旨,體味“雪”的含義2、文章象征手法的運用。3、理解作者所表達的思想情感。4、作者對景物細致、生動的描寫。1、文章象征手法的運用。2、滲透在形象背后的思想和情感。魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學的奠
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨蘇軾西湖游記二則袁宏道袁宏道:明代文
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】懷疑與學問顧頡剛朗讀課文,整體感知?閱讀提示:注意文章的標題以及文中關(guān)鍵性的句子,如段落的中心句,這些關(guān)鍵性的句子是我們理解文章的突破口。朗讀課文,找出各段的中心句。品味中心句,尋找論點?問題:在六個中心句中,有沒有句子集中表達了作者對“懷疑與學問”的關(guān)系的看法??學者先要會疑。?學則
2024-11-19 11:05
【總結(jié)】QueSeraSeraWhenIwasjustalittlegirlIaskedmymother,whatwillIbeWillIbepretty,willIberichHere'swhatshesaidtomeQueSeraSera,whateverw
2024-12-08 11:55
【總結(jié)】12/17/20201第二單元單元提示:在生活中,要使別人相信自己提出的主張、看法是正確的,就需要論證。論證,就是用論據(jù)證明論點的過程和方法。這個單元著重學習舉例論證和道理論證的使用,注意怎樣把引名言、敘事例、講道理結(jié)合起來以證明論點。學習通俗易懂、生動活潑的論述語言。繼續(xù)學習編寫提綱、做摘錄和積累資料。12
2024-11-10 07:49
【總結(jié)】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草
【總結(jié)】歐·亨利作者簡介:?歐·亨利,美國現(xiàn)代短篇小說之父。一生創(chuàng)作了三百多篇短篇小說,代表作有《賢人的禮物》、《警察和贊美詩》、《二十年后》、《最后一片藤葉》等。作品特點:?描寫小人物是他的小說中最令人注目的內(nèi)容。?幽默充滿了辛酸的笑聲,這種“含淚的微笑
2024-11-19 06:27
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁四韻執(zhí)教者:崔香緩班級:03級(4)班鄉(xiāng)愁四韻余光中:福建永春人,1928年生于南京1949年由香港去臺灣臺灣十大現(xiàn)代詩人之一,被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”這首詩表達了作者怎樣的感情?★思念家鄉(xiāng),盼望回歸請大家朗讀這首詩并思考:余光
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】題目:《絕唱》學科:語文年級:初一制作:李晴絕唱劉鶚作者簡介劉鶚(1857—1909),字鐵云,筆名洪都百煉生,清末丹徒人。長篇小說,共20回。小說的主人公老殘是一個不愿做官的名士,他手搖串鈴,
2024-11-18 19:20