6縣長在教育工作會議上致辭(已改無錯字)
2024-09-25 17 本頁面
【正文】 一的價值尺度，更不是金錢標準所能衡量，而是人的自我成就感、自我滿足感、自我實現(xiàn)感。 以人為本，就是要體現(xiàn)在人文關(guān)懷和道德情感上。仁愛思想有著深厚的歷史淵源，幾千年來在中華大地延續(xù)發(fā)展，養(yǎng)成中華民族淳樸善良、忠信豪爽、扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。這種美德與精神深深熔鑄在以人為本的教育思想之中，成為更高尚的價值觀念。教育是做人的工作，人的情感是豐富多彩的，健康情感應(yīng)以提升現(xiàn)代人格為目的，弘揚民族精神為己任，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、熱愛生活、熱愛自然，追求高尚情操。無論多么先進的教育手段都不能否定面對面的教育工作，無論現(xiàn)代傳媒多么發(fā)達都不能代替人與人之間的融合和交流，無論各項制度多么完善，也都不能忽視人文關(guān)懷的巨大作用。 堅持科學(xué)教育發(fā)展觀，必須制訂科學(xué)合理、切實可行的教育發(fā)展總體規(guī)劃。做好這項工作，首先要認清形勢。目前我縣的教育資源不論是規(guī)模，還是質(zhì)量，與省內(nèi)發(fā)XX縣區(qū)市相比存在較大差距。教育發(fā)展的整體水平在州內(nèi)北部縣市中處于中間水平。如果我們在教育發(fā)展上再沒有新思路，教育改革再沒有新突破，教育工作再沒有新舉措，加快教育發(fā)展只能是一句空話。 其次要找準問題。目前我縣教育工作中
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