6鄉(xiāng)鎮(zhèn)形勢政策宣傳教育活動總結(jié)-形勢與政策總結(jié)(已改無錯字)
2024-09-25 13 本頁面
【正文】 的專講，鎮(zhèn)宣傳委員就十六大以來黨的農(nóng)村方針多了分析和輔導(dǎo)，使政策如腦入心。 三是把宣教工作與學(xué)生教育相結(jié)合。今年的“五四”、“六一”等學(xué)生主題教育日，我們對轄區(qū)的二中、中心小學(xué)的活動作了相應(yīng)的要求，在開展入團(tuán)、少先隊宣誓等儀式上要把“從家鄉(xiāng)看發(fā)展，從身邊看變化”等主題貫穿其中，引導(dǎo)廣大學(xué)學(xué)生認(rèn)識自己所肩負(fù)的責(zé)任，為振興中華發(fā)奮學(xué)習(xí)。 三、圍繞宣教目標(biāo)，抓好“三個落實”。 一是從抓干部學(xué)習(xí)入手，增強(qiáng)干部的個人能力和綜合素質(zhì)。我鎮(zhèn)按照集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則，堅持不懈地開展干部學(xué)習(xí)活動。在宣教期間，對全鎮(zhèn)干部制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定一個星期集中學(xué)習(xí)一次，一人一個學(xué)習(xí)筆記本，每人至少寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章等。在學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容上，我們采取“三學(xué)三查”的方式，即學(xué)習(xí)理論政策，查干部素質(zhì)是否增強(qiáng)；學(xué)法律法規(guī)，查干部是否依法辦事；學(xué)業(yè)務(wù)知識，查干部的工作能力是否增強(qiáng)。整個活動中，全體行政
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