幼兒園社會活動開展方案(通用10篇)(已改無錯字)
2024-09-25 10 本頁面
【正文】 ，你一定有許多話想對老師說吧。請欣賞大班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》，放伴奏音樂，幼兒一起朗誦。二、回憶幼兒園的美好生活，學(xué)會感恩。小朋友想一想三年前你剛來幼兒園的時候是什么樣子?都有誰幫助了你?你應(yīng)該怎樣感謝他們?請幼兒輪流表演節(jié)目，表達(dá)感激之情。今天你們的爸爸媽媽也來到了幼兒園，你們的成長更離不開他們的辛勤付出，咱和爸爸媽媽一起表演節(jié)目好嗎?親子節(jié)目《盲人摸象》《同步走》并請幼兒對爸爸媽媽說一句感謝的話。品嘗小食品，增進(jìn)親子感情。今天我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園，離開老師，老師心里真舍不得你們，老師送給小朋友一本通訊錄，希望你們能通過他們保持永久的友誼，記得要回來看老師。播放歌曲《朋友祝福你》小朋友們互留通訊地址。三、播放歌曲《老師再見了》幼兒與老師、家長一起拉手、轉(zhuǎn)圈。愿今天的聯(lián)歡會給我們每個人都留下美好的回憶，希望你們永遠(yuǎn)記得幼兒園，記得老師。祝大家在小學(xué)里過得愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!小朋友們再見了。幼兒園社會活動開展方案篇8活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實(shí)的人。教育幼兒愛日常生活中不說謊。活動準(zhǔn)備錄像帶：木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅?；顒舆^程欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。討論題。大人為什么不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發(fā)生了什么事?如果小孩子不說謊會怎么樣?通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實(shí)的夸獎。討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說。“不是我撕得。”討論題：東東對嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的?！庇懻擃}小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實(shí)的好孩子。幼兒園社會活動開展方案篇9活動目標(biāo)：準(zhǔn)確使用禮貌用語，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕJ(rèn)識新朋友。能相互協(xié)商、合作完成游戲。關(guān)心照顧新朋友，體驗(yàn)朋友友好相處的樂趣。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情?；顒訙?zhǔn)備：配樂詩、眼罩、叢林(樹樁―――皮質(zhì)小凳，藤蔓――皮筋長線，河流――硬紙版剪成河流狀)。朋友花(彩色抱枕)，朋友墻。活動過程：一、欣賞配樂詩。(幼兒光腳走進(jìn)活動室地毯，聽著柔美的旋律，欣賞詩歌，想象自己來到了一個美麗的地方……)T：請小朋友安靜地聽，跟著我一起做，你也可以閉上眼睛想象。(分析：溫馨的環(huán)境，簡單的逾珈動作，柔美的旋律，想象著藍(lán)天白云，調(diào)節(jié)出一個清澈的心境。)二、認(rèn)識來自其他班級的新朋友。(幼兒分別來自三個以上不同的班級)(1)：認(rèn)識一個新朋友。T：你們有什么新發(fā)現(xiàn)?(分析：來自不同班級的小朋友一起活動，為認(rèn)識新朋友作準(zhǔn)備。)T：你想認(rèn)識一個新朋友嗎?T：現(xiàn)在就請你去找個不認(rèn)識的小朋友聊聊天。(2)幼兒自由討論，相互認(rèn)識。教師對不夠主動的孩子加以引導(dǎo)。(3)：介紹你認(rèn)識的新朋友。T：你們成為朋友了嗎?(請成功找到好朋友的孩子來說說)他叫什么名字?你用什么方法交到的這個朋友?(分析：小朋友用自己的方法去嘗試認(rèn)識新朋友，他們中有大方的也有害羞的孩子，因此有人成功找到新朋友，也有人不成功。)(4)總結(jié)交新朋友的方法。T：交新朋友該說些什么?做些什么?小結(jié)：交朋友要大方、禮貌。首先要介紹自己，然后主動地向別人說出你的想法，你想和他(她)做朋友的想法，詢問朋友的名字并且和
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