小學二年級主題班會活動內(nèi)容設(shè)計【5篇】(已改無錯字)
2024-09-24 14 本頁面
【正文】 學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性?；顒舆^程：一、小調(diào)查：你從幾歲開始刷牙?你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?你知道什么是習慣嗎?二、習慣檢測站看圖(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學習用具都帶齊了。(2)小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學習用品。(3)請學生說說你喜歡誰，為什么?我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?下面我們就來個自我檢測。我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。除了這里的好習慣，你還有哪些另外的好習慣呢?三、交流樂園這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會?？磥砗昧晳T的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的?四、成長計劃想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?制定成長計劃總結(jié)：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習慣。小學二年級主題班會活動5一、活動目的教育學生珍惜時間，和時間賽跑。鍛煉學生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。讓學生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。二、活動準備第一階段：發(fā)動全班同學收集珍惜時間的、故事、詩歌、新聞等。第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學生準備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準備工作，如：準備好練習紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。三、活動設(shè)想在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀，科技的發(fā)展、社會的進步都在快速中前進。要讓學生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。本班是二年級的學生，在學習和生活中，他們有著許多美好的遠大理想。有了解社會的興趣。有較強的感悟能力、團結(jié)協(xié)作能力。還有和時間賽跑的強烈愿望。本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學生參與活動的興趣，并根據(jù)學生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進而珍惜時間。四、活動過程(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間(時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。鐘姑娘、時間老人：孩子們好!師、生：時光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。時光老人：全班孩子都到齊了嗎?時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。(兩生演小品“時光老人的禮物”)時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。(3名學生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學生聽。)創(chuàng)設(shè)情境：時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。(二)和時間賽跑、分享快樂鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀了?(生猜)
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