20xx草原第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3(已改無錯(cuò)字)
2024-09-23 04 本頁面
【正文】 五、自由朗讀，整體把握 老舍先生又是怎樣描繪見面后的動(dòng)人場(chǎng)面的呢請(qǐng)大讀２～５自然段，說說這一局部主要寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面 六、抓關(guān)鍵句，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)迎一節(jié) 你在飛字中體會(huì)到什么為什么說像一條彩虹向我們飛過來 七、小結(jié) 4 你們的朗讀讓老師看到了主客相見時(shí)駿馬奔馳、歡呼雀躍的動(dòng)人場(chǎng)景。這哪里是馬在飛，人在飛，清楚是我們的心在飛，蒙漢人們之間的情在飛呀！老舍先生又是怎樣描寫相見、款待、話別這些場(chǎng)面的呢又表達(dá)了怎樣的情感呢我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。 【教學(xué)反思】 １、在師生關(guān)系上，把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與教師指 導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。教師充分尊重學(xué)生主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)順學(xué)而導(dǎo)，教學(xué)相長的境界。 ２、十分重視聽、說、讀、寫和字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，抓住典型語
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