20xx陶校長的演講教學(xué)設(shè)計一(已改無錯字)
2024-09-23 04 本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感染力地演講，可利用重音、停頓、語氣、手勢等幫助說明自己的見解。 D、指名演講第二段，評出小演講家，然后齊聲演講性讀課文。 小結(jié)過渡：通過第二自然段的學(xué)習(xí)，我們知道演講要有個中心話題，圍繞中心準(zhǔn)備好從幾個方面展開講述，并根據(jù)表達(dá)的 需要運用語氣、語調(diào)、重音等，還可加上適當(dāng)?shù)氖謩?，盡可能地感染聽眾，讓聽眾受到啟發(fā)?，F(xiàn)在我們就用這個方法來學(xué)著演講第三自然段。〔明確最根本的方法就是讀，一讀再讀?！?[ 〔二〕學(xué)習(xí)演講問學(xué)問局部 6 四人小組學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊討論這局部的中心話題是什么？看看課文是從哪幾方面來講的？陶校長想要告訴聽眾什么？然后練習(xí)演講，可動動筆動動手，有問題可舉手。 交流討論 〔 1〕中心話題是學(xué)問，層次：問什么 mdash。mdash。為什么問 mdash。mdash。該怎么做 〔 2〕指名說說這局部 演講要注意些什么，那些地方很重要。 〔 3〕結(jié)合同學(xué)發(fā)言，師出示文字燈片，添加符號。 學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。 求知是我們的主要任務(wù)，有了才能。 〔強(qiáng)調(diào)有學(xué)問的重要性，結(jié)合生活體驗講；在學(xué)生演講時指導(dǎo)停頓及重音?！? 要就要專心致志，就要堅韌不拔 要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。 〔舉例說說怎么做就是專心致志，堅韌不拔，鉆進(jìn)去，展開來。
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