20xx推敲教案資料(已改無錯字)
2024-09-23 04 本頁面
【正文】 ，就句論句，只見樹木，不見森林，或一葉障目，不見泰山。 四 .課后練習(xí)全解〔課后題答案可以另作改動〕 ，是評論詩作，詩人，詩派并紀(jì)錄詩人議論和行事的著述。這那么詩話情節(jié)生動，故事性強。請復(fù)述故事梗概，并再班內(nèi)表演． 答案略。 13 2．煉字就是在寫作時斟酌字詞，是語言簡潔優(yōu)美。本文中僧敲月下門一句，韓愈說作敲字佳。這樣說有什么根據(jù)你同意韓愈的說法嗎 同意 。在月色皎潔的夜晚，鳥兒棲息，夏蟲唧唧，老僧前來拜訪，一陣篤篤的敲門聲，聲響雖不大，但由于萬簌俱寂，竟驚動了從未聞過如此喧囂的宿在池邊的鳥，這樣響中寓靜，以響襯靜，到達(dá)了靜中更靜的效果，用推字是表現(xiàn)不出來的。這樣看來，確如韓愈所說的以 39。敲 39。字佳矣。 3。運用煉字的方法，說說下面的詩句能不能用括號里的詩句代替。 〔設(shè)題意圖：古人兩個煉字的例子，生動地說明了著一字而境界全出的道理?！? ?春風(fēng)又綠江南岸〔春風(fēng)又到江南岸〕 代替不好。王安石在寫 ?泊船瓜洲 ?一詩時，春風(fēng)又綠江南岸一句，最初先寫春風(fēng)又到江南岸，到字不會讓人感到新奇、感到陌生，給人的感覺來說，認(rèn)知的成分多一些，視覺的成分少一些，只表達(dá)春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。而唯有綠字是完全視覺的。綠字讓人感到新奇、感到陌生；正是這個綠字，在人眼前推出江南水長，雜花生樹，群鶯亂飛的滿目 14 春色，給人以美好的視覺享受，將江南春天的勃勃的生機形象地刻畫出來。 ?隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲〔隨風(fēng)潛入夜，潤物竟無聲〕 代替不好。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?？坍嬃舜河甑奶卣鳌４河臧殡S著溫暖的春風(fēng) ，趁著夜色悄悄地飄灑大地，綿綿密密，無聲無息地滋潤著萬物，一個細(xì)字把春雨細(xì)、密的特點寫出來了。而竟字卻不能表現(xiàn)出來。 五 .新中考指向標(biāo)： 〔一〕 大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口。繼以精思，使其意皆假設(shè)出于吾之心，然后可以有得爾。古人云：讀書千遍，其義自見一謂讀得熟，那么不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三那么，謂心到、眼到、口到。心不在此，那么眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪 (1)誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急 (2).心既到矣，眼口豈不到乎 ? 注釋：①漫浪：隨隨便便。②急．：要緊。 1．解釋加點的詞。 ①可以有得： ②其義自見： 15 ③自曉其文： 2．讀書要分哪兩步進(jìn)行 ?怎樣才算到達(dá)了要求呢 ?(請用文章原句答 )。 3．作者在三到中，強調(diào)了 _________的重要，這是因為 〔用原文短句正面答復(fù)〕。 作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么 ?請用自己的話概括。 答：。 答案 1．考查解釋詞義能力。三個同均說明讀書效果 .答案：①收獲②同現(xiàn)③明白 2．考查理解層意能力。解析第 2 句，從先須繼以可看出句序；再從句中兩個使其言使 其言 rsquo。，把握層意要點，最后提取相關(guān)語句，整合要點答復(fù)。答案：第一步要熟讀，要能使其言皆出于吾之口；第二步要精思，要能使其意皆假設(shè)出于吾之心。 3．考查篩選提要能力。答案：心到心既到矣眼口豈不到乎。 。答案：讀書要熟讀精思，要做到三到。 野菊花 陳創(chuàng) ①野菊花！野菊花開在山野里。 ②有誰見過這般豪放壯烈的花云有誰聞過這么濃郁凝重的藥香那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！ 16 ③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻 般神奇的織錦，清楚是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主倒?jié)姙⒃谶@里，電叫人心靈久久震撼 ? ④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅〔 chāng〕，只把灰褐的脊背裸露世間：曾經(jīng)被悠悠的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍向穿就黃金甲， ⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意 唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩
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