秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-23 03 本頁(yè)面
【正文】 寫一個(gè)一字，喝一口水，走一小步 ?? 跟著秒針 的聲音點(diǎn)頭，跟著數(shù)以數(shù)。 閉上眼睛想一想鐘面上秒針走動(dòng)的樣子，輕輕地?cái)?shù)一數(shù)。 （四）、小鬧鐘。 孩子們數(shù)得真好，小鬧鐘也想和你們做游戲了！ ① 十秒小鬧鐘：當(dāng)你們聽見開始就把眼睛閉上，當(dāng)你認(rèn)為十秒到了，就舉起手看我，瞧你是不是和我一樣是個(gè)合格的小鬧鐘！ ② 十五秒小鬧鐘。 （五）、估計(jì)時(shí)間。 我在黑板上寫個(gè)秒字，大家估計(jì)下我用了多長(zhǎng)時(shí)間？找同學(xué)到前面計(jì)時(shí)。（大約十秒） （六）、秒和分的關(guān)系。 我們知道秒針走一小格是 1秒，想一想秒針走一圈是多少秒？（課件動(dòng)畫：觀察：秒針走一圈，分針有什么變化？思考：秒和分之間有什么關(guān)系？）小組討論。 秒針走一圈，分針走一小格。秒針走一圈是 60秒，分針走一小格式 1分。所以 60 秒等于 1分。 （板書：秒針走一圈，分針走一格。） 60秒 = 1分 （七）、感受一分鐘有多長(zhǎng)。 我們知道了 60秒 =1分，那一分到底有多長(zhǎng)，能做些什么呢？（課件播放圖片） 拿出題卡，一分鐘能做多少道題？ 四、目標(biāo)檢測(cè)： 填合適的時(shí)間單位： 穿衣服 系紅領(lǐng)巾 大約需要 45（）大約需要 20（）煮飯 整理書包 大約需要 25（）大約需要 50（） 圖片出示： 50 米跑得最快的是誰(shuí)？ 火眼金睛： 我是個(gè)乖孩子。每天我總是早早起床，把語(yǔ)文書讀 20 小時(shí)才吃早飯。我家就在學(xué)校旁邊，所以只用了5秒就走進(jìn)了教室。體育課上，我跑 50米只用了 8秒鐘，全班第一名。放學(xué)后，我會(huì)抓緊時(shí)間寫作業(yè)，一般 1分鐘就能做完。晚上，我經(jīng)常會(huì)陪爺爺看 30 分鐘的新聞聯(lián)播。有時(shí)，我知道爸爸每天工作 8分鐘很累，就說(shuō)學(xué)校有趣的事讓他開心。 五、知識(shí)拓展 我們一起學(xué)習(xí)了時(shí)間單位秒，知道了 60秒 =1分鐘，并且 我們還感受到了 1秒鐘很短。 1 秒的確很短，短得我們只能快速地走一步，作一個(gè)小動(dòng)作 ?? 但是如果我們能好好珍惜每一秒，這都能創(chuàng)造出我們想象不到的價(jià)值。（播放課件圖片） 世界上最快的飛機(jī) 1秒鐘大約飛行 3000米，坐上這樣的飛機(jī)，你才能體會(huì)到什么是一眨眼就不見了。 三峽水電站 1秒大約發(fā)電 2700千瓦時(shí)，相當(dāng)于大約 300戶家庭 7個(gè)月的用電量。 2024年中國(guó) 1秒大約產(chǎn)值 67萬(wàn)元，用這筆錢可以捐助 1000名失學(xué)兒童。 中國(guó)飛人劉翔以 12秒 88的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄，而他與第二名之間的差距還不足 1秒。 人造 衛(wèi)星每秒大約飛行 8000米，比最快的飛機(jī)還要快 5000米。 電腦 1秒大約可進(jìn)行 3萬(wàn)一次運(yùn)算，快得我們無(wú)法想象。 六、總結(jié) 孩子們你們都在為 1秒而驚嘆，此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么呢？ 珍惜時(shí)間，熱愛生命。在有限的時(shí)間里做有意義的事 ?? 時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的有限啊！我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍愛生命！ 第四篇：秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)上冊(cè)第 5961頁(yè)。 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）認(rèn)知目標(biāo)： “ 秒 ” ，知道 1分 =60秒。 1分、 1秒的時(shí)間觀念。 （二）能力目標(biāo)： ，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。 ，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。 （三）情感目標(biāo)： 、動(dòng)手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。 。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 1分 =60秒。 1分、 1秒的時(shí)間觀念。 四、教具學(xué)具準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：多媒 體課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)具鐘表、家用小鬧表。 五、教學(xué)過(guò)程： 課件播放兒歌 （一）設(shè)置情境，導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們，看 —— 放映課件（新年到，鞭炮聲聲，小孩子歡天喜地，午夜將要到來(lái)，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上新年鐘聲敲響前全體倒計(jì)時(shí)的情景，鏡頭定格在運(yùn)動(dòng)的鐘面上。） 生：（情不自禁地高聲跟著數(shù)） ??（新年的鐘聲敲響） 師：跟隨著時(shí)間的腳步，我們又傾聽了一次新年的鐘聲。那么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)， 1應(yīng)該用什么時(shí)間單位？ 生：秒。 師：（用疑惑的語(yǔ)氣重復(fù)）秒？ 板書：秒 （（二）自主探索，合作求知。 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位 “ 秒 ” 。 (1)認(rèn)識(shí) 1秒。 師：秒針走 1小格是多長(zhǎng)時(shí)間 ? 生： 1秒。 師：對(duì) 1秒針走 1小格就是 1秒。 (板書：秒針走 1小格是 1秒。 )(2)體驗(yàn) 1秒有多長(zhǎng)。 師：我們知道秒針走 l小格是 1秒。 1秒有多長(zhǎng)呢 ?(播放課件：鐘面上秒針走 1小格，同時(shí)發(fā)出 “ 嗒 ”一聲。 )誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)秒針走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音 ? 生： “ 嗒 ” 。 師：時(shí)鐘 “ 嗒 ” 的一聲所經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是 1秒。想一想，你能在 1秒鐘之內(nèi)做一個(gè)什么動(dòng)作 ? 生：我可以拍 1次手。 師： 1秒鐘真的可以拍 1次手嗎 ?看著鐘面試 — 試。 (播放課件：秒針走動(dòng)。學(xué)生看著鐘面，嘗試 1秒鐘拍一次手。 )師： 1秒鐘你還能做什么 ? 生：我可以跺 1下腳。 師：試試看 !師： 1秒鐘你還能做什么 ? 生：我可以說(shuō) 1個(gè)字。 師：試試看，行嗎 ? 生：行。 師： 1秒鐘真的很短，但是時(shí)間就是由這樣的 1秒 1秒積累起來(lái)的。 師 :短短的 1秒鐘，滴答一下就過(guò)去了，我們實(shí)在做不了什么事情。但是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，很多現(xiàn)代化的工具 1秒能做很多事情，現(xiàn)代化的交通工具也能在 1秒的時(shí)間里走很多路程，誰(shuí)知道一些這樣的知識(shí)？ 師：（出示課件） 飛機(jī) 每 秒約行 250米 噴氣式飛機(jī) 每秒約行 500米 有的電腦 一秒可以計(jì)算約 3萬(wàn)億次 ?? 生：（驚嘆） （生： ?? 認(rèn)識(shí)幾秒。 課件展示鐘表，體驗(yàn)幾秒。（生：（搶答） 10 秒。 師：你怎么看出是 10 秒的？ 生：秒針從 10走到了 12，經(jīng)過(guò) 10個(gè)小格就是 10秒。 師：同學(xué)們真聰明！那老師再考考你們，我寫一個(gè) “ 秒 “ 字的時(shí)候，秒針從 1走到 2，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小格，就是幾秒？ 生：秒針從 1走到 2經(jīng)過(guò)了 5個(gè)小格，就是 5秒。 師：誰(shuí)能象老師一樣出題考考同學(xué)們？你做了一件什么事，秒針從鐘面上的幾走到了幾？ 生：我寫一個(gè) “ 針 ” 字，秒針從 3走到 4經(jīng)過(guò)了幾秒？ 生：秒針從 3走到 4經(jīng)過(guò)了 5秒。 教學(xué) 1分 =60秒。 師：我們知道 1時(shí) =60分，因?yàn)榉轴樦鬓D(zhuǎn)動(dòng)一圈的同時(shí)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小格，所以時(shí)和分之間的進(jìn)率是60，秒是一個(gè)比分小的單位，它和分之間的進(jìn)率是多少呢？用你手中的學(xué)具鐘表轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，或者觀察一下你手中的小鬧表，然后把結(jié)果跟小組成員匯報(bào)討論一下，看看是不是一致的。 （學(xué)生活動(dòng)） （教師板書 1分 =（）秒） 師：誰(shuí)把你們的觀察結(jié)果向大家報(bào)告一下？ 生：秒針轉(zhuǎn)一圈，分針走一個(gè)小格。 生：它們之間的進(jìn)率是 60。 生：秒針走一 圈是 60 個(gè)小格，是 60秒，分針走一個(gè)小格，是 1分鐘，所以分等于 60 秒。 生： ?? 師：大家觀察到的都是這樣嗎？ 生：是。 師：老師也觀察一下。同學(xué)們跟我一起看好
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1