河北省邯鄲市20xx屆高三第一次模擬考試文綜-歷史試題(已改無錯字)
2023-01-08 08:04:36 本頁面
【正文】 代中后期的宗藩問題與宗藩改革》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識 ,指出明代宗藩改革的背景。 (6分 ) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，概括明代宗藩改革的措施 ,并進行簡要評價。 (9分 ) 46． [歷史 —— 選修 3： 20世紀的戰(zhàn)爭與和平 ](15分 ) 材料 1933年 4 月，德國大學校園中開始了一場針對猶太血統(tǒng)知識分子的文化清洗運動。大批科學家被迫流亡他國。但大多數(shù)知識精英最初并未把美國放在優(yōu)先選擇的理想接受國的位置上 ,而是希望去英、法等西歐國家生活和工作。美國知識精英人物與洛克菲勒基金會等美國私人性資助團體一起，逐步化解了美國高校中普遍存在的 “ 對外來科學家的恐懼癥 ” 。隨著形勢的變化，德國戰(zhàn)前擴張政策的成功以及戰(zhàn)爭初期 “ 閃電戰(zhàn) ” 的速勝效應，迫使絕大多數(shù)德國流亡科學家徹底放棄了繼續(xù)留在歐洲諸國的幻想。歐洲局勢的惡化也迫使美國社會逐步放棄孤立主義政策，接納更多科 學家。從德、奧兩國被驅逐的1400名流亡科學家中 ,有 77%被美國所接受。其中不少人成為美國現(xiàn)代 新 興學科的奠基者。人們能在有關諾貝爾自然科學獎項得主的材料中找到最鮮明的例證，這次高文化素質難民潮對 20世紀世界科學、文化中心的洲際轉移具有重大歷史意義。 —— 摘編自李工真《納粹德國流亡科學家的洲際移轉》 (1)根據(jù)材料，概括 20世紀 30年代德國多數(shù)科學家最終選擇流亡美國的原因。 (9 分 ) (2)根據(jù)材料并結合所學知識 ,分析德國科學家流亡美國的影響。 (6分 ) 47． [歷史 —— 選修 4：中外歷史人物評說 ](15分 ) 材料 16世紀末，中國本土有識之士與一些來華的傳教士結交 ,徐光啟是其典型代表。徐光啟一生涉及數(shù)學、農(nóng)學和天文學等多個學科領城 ,與利瑪竇合譯《幾何原本》 ， 編纂 《 泰西水法》，整理農(nóng)學 ,匯編成《農(nóng)政全書》。他將西方科學通過事物之間的數(shù)量關系來發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的邏輯推理方式概括為 “ 由數(shù)達理 ” 。他不滿足僅僅對事物表面現(xiàn)象進行經(jīng)驗性觀察，試圖發(fā)現(xiàn)事物的 “ 所以然之故 ” 。他在編纂《崇禎歷書 》 時說： “ 每交食時夕臣曾題請身往測候，必得其真時刻。 ” 他認為： “ 富國必以本業(yè)，強國必以正兵。 ” 高度重視科學技術對社會經(jīng)濟的推動作用。 —— 摘編自 吳斗慶《徐光啟與近代中西科學思想對話》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，分析指出徐光啟傳播西學的國際和國內(nèi)文化背景。 (9分 ) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，概括徐光啟的科學精神。 (6 分 ) 24． A 25． C 2630 DBBCC 3135 DBACB 41． (1)特點：長期領先于世界 ,明清時期逐漸落后 。技術零散 ,未形成邏輯化的、系統(tǒng)的科學體系 。未 轉化為近代科技 。為西方近代科技的發(fā)展提供了借鑒。 (6 分，答出三點即可 ) (2 )問題：熱練技術工人 匱 乏 。機器制造業(yè)不成熟 ,生產(chǎn)進程緩慢 ； 維護和修理困難 。資本的投
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1