“講道德,有品行”學(xué)習(xí)體會(已改無錯字)
2024-09-23 01 本頁面
【正文】 定要做一個堂堂正正、光明磊落的人。我們說黨員干部要講黨性，其實就是要講良心，說話要公道，做事要公平。能不能憑良心說話，是檢驗我們品行好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。為人處世也好，現(xiàn)實工作也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。然后才能談的上 “ 修身、齊家、治國、平天下 ” 。 二、講道德、有品行其次是要嚴(yán)謹(jǐn) 第 7 頁 共 10 頁 嚴(yán)謹(jǐn)是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是遵守規(guī)則的具體表現(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在工作作風(fēng)上，是務(wù)實、高效、追求完美的一種表現(xiàn)。特別是作為價格執(zhí)法機構(gòu)的一名工作人員， “ 嚴(yán)謹(jǐn) ” 二字更是維系自我們工作的一種手段。工作中我應(yīng)該多向辦案能手和老同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，學(xué)習(xí)他們縝密的工作思路，學(xué)習(xí)他們慎言、慎行、慎獨的工作習(xí)慣，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己。否則，工作中就會容易出錯。 三、講道德、有品行更要是忠誠。 如果說 “ 正直 ” 和 “ 嚴(yán)謹(jǐn) ” 還是一種個人修養(yǎng)的話，那么“ 忠誠 ” 則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求，是惠及他人的一種大德。我們既要忠誠家庭、朋友，還要忠誠單位。既要作家庭中的道德模范，還要做本科室、本單位的道德模范。一個科室，一個支部就是一個集體，集體榮譽感就是大家的忠誠度，個人能自覺做到與集體榮辱與共，就是對集體的忠誠。 第五篇： “ 講道德有品行 ” 學(xué)習(xí)心得體會 0講道德有品行 ”學(xué)習(xí)心得體會 高一語文 趙靜 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” ，老師不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。教師是莘莘學(xué)子道德基因 的轉(zhuǎn)接者，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、 第 8 頁 共 10 頁 文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)，通過經(jīng)過近階段開展的 “ 講道德有品行 ” 學(xué)習(xí)，本人感覺到作為一名教師，應(yīng)該努力從以下幾方面努力來完善自己的品行，開展自己的工作。 一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作， 不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅持 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學(xué)生，愛每一個學(xué)生，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望
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