7學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告四篇(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-23 00 本頁(yè)面
【正文】 增強(qiáng)了廣大中學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) （篇四） 農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng) “ 端午節(jié) ” ，端是 “ 開(kāi)端 ” 、 “ 初 ” 的意思。初五可以稱(chēng)為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為 “ 詩(shī)人節(jié) ” ，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃 酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。 時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)， 2024 年 5 月 20 日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面： 一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。 少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展 “ 心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 ” 活 動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。 二、開(kāi)展了 “ 端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情 ” 等中華經(jīng) 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 典誦讀活動(dòng)。 利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。 三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。 （一）、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了 “ 屈原詩(shī)歌頌 ” 、 “ 我心中的屈原 ” 演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。 通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民
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