20xx四年級語文教案——永生的眼睛1(已改無錯字)
2024-09-21 22 本頁面
【正文】 的字。 指名讀。教師指導朗讀難以讀通的的句子，引導學生正音〔給予、摯愛、捐贈、盲童、熱淚盈眶、屢次、遵從、振聾發(fā)聵、仍然〕，注意多音字給的讀音。 再讀，邊讀邊畫出生詞。同桌互相當老師指導對方記憶難以記住的字或是筆畫。 指名到黑板上寫生字。 共同給生字組詞，并寫到黑板上，看能組幾個詞?！惨源藬U大詞匯量〕 聽寫詞語、同桌校對：栩栩如生屢次況且簽字移植昔日 選擇其中的幾個，回想課文內容，說一句或幾句與課文內容相關的話。 4 讀課文、畫出不理解的詞語。結合上下文理解。同時邊思考邊畫出令自己深受感動的情境，并在旁邊做簡單的批注。 四、布置作業(yè)：
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