20xx中班語言教案好吃的葡萄含反思(已改無錯字)
2024-09-21 22 本頁面
【正文】 〔 話外音：小狗：嗚嗚嗚，媽媽、快來幫幫我，嗚嗚嗚，媽媽、快來幫幫我，〕教師：媽媽會想什么方法呢 教師：葡萄核拉出來了嗎你從哪里看出來的 教師：葡萄核拉出來了，媽媽會對小狗說什么 媽媽還對小狗說：以后吃東西要慢慢吃，不能太快了。 4 教師：喜歡這個故事嗎我們一起再來看一遍吧。 四、完整欣賞。 教學反思： 從幼兒的活動情況來看，孩子們在寬松、自由的氣氛中能積極自主地與圖片進行互動，并構建自己對圖片的理解，可見在集體教學中給予幼兒足夠的自主權，不僅能尊重幼兒的喜好，而且還能為不同能力、不同思維方式 及習慣的幼兒，依據(jù)自己的經(jīng)驗構建自己獨特的閱讀感受。當然，由于幼兒閱讀經(jīng)驗的貧乏，幼兒在基于自身經(jīng)驗根底上獲得的閱讀感受可能是零散的、片面的，但幼兒其不同于他人的閱讀個性卻正是
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1