【正文】 踏著輕盈的舞步向我們走來 女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：沖口小學(xué)的同學(xué)們 合：六一兒童節(jié)快樂 ! 男：今天出席六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有： 出席活動(dòng)的嘉賓有： 女：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎來參加我們沖口小學(xué)六一文藝匯演的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，老師和家長們的到來 ! 男：請(qǐng)學(xué)生代表向蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾 女：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們沖口小學(xué)為今天的文藝演出做了精心的準(zhǔn)備 男：沒錯(cuò)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目 女：今天，讓我們一起用動(dòng)人的歌聲和美妙的舞姿展現(xiàn)沖口小學(xué)同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng) 男：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的吳校長講話。大家掌聲歡迎 ! 女：接下來，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話，掌聲歡迎 ! 男：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的熱情鼓勵(lì)和真情教誨，下面，有請(qǐng)學(xué)生代表 X 同學(xué)講話。掌聲歡迎 ! 女： X 同學(xué)講的非常好，下面，文藝匯演正式開始了，讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋 律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。 男：首先，由等同學(xué)帶來一首開場(chǎng)曲《沖口歡迎你》，向百忙中抽空來觀看我們演出的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和家長朋友們表示熱烈的歡迎 !女：掌聲有請(qǐng) 男：同學(xué)們滿懷感激之情唱出了真誠的心聲，好聽的歌兒傳達(dá)著濃濃的深情。 女：今天，這個(gè)美好的日子，相信同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。盡情的唱吧，留住這快樂而又幸福的童年。下面，請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《好日子》、《好運(yùn)來》 男：中國是龍的國都，我們是龍的傳人 女：沒錯(cuò)，中國不僅是龍的國都，還是武術(shù)的故鄉(xiāng)，瞧，六 (2)班的小朋友的已經(jīng)躍躍預(yù)試，準(zhǔn)備翩翩起舞了男：請(qǐng)欣賞他們 為我們表演的扇操《中國功夫》合：大家掌聲歡迎。 男：看了上面的表演，同學(xué)們的一招一式有模有樣，我們真不愧是龍的傳人。 接下來，讓我們共同來關(guān)注一個(gè)關(guān)于留守兒童的故事。 女：同學(xué)們，什么是留守兒童呢 ?在我們的周圍啊，有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中一個(gè)特殊的 39。弱勢(shì)群體，我們稱之為 —— 留守兒童。 男：是的，留守兒童需要我們老師、同學(xué)乃至全社會(huì)給予更多的關(guān)心和關(guān)愛，為他們帶去希望 、力量、勇氣、健康和快樂。在這里，我想說留守兒童，其實(shí)你不孤獨(dú)，因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)們陪你度過。下面，請(qǐng)欣賞沖口小學(xué)的師生共同為我們演繹的小品《留守兒童》，大家掌聲歡迎 ! 女：老師、同學(xué)們的故事講得真好 !關(guān)愛包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童，是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。 男：今天，蒞臨文藝演出的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓特地為我校的特困生、優(yōu)秀生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。下面一個(gè)環(huán)節(jié)，我們有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為我校 30 名特困生、優(yōu)秀生頒發(fā)禮品，大家掌聲歡迎。 (頒發(fā)過程中 ) 女：希望同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)各界的關(guān)愛下，能夠以積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué) 習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會(huì)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。 男：接下來，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)、社會(huì)愛心人士贈(zèng)送感謝牌匾 女：有請(qǐng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和師生合影留念。 男：沖口小學(xué)慶 “ 六一 ” 文藝匯演上半部分到此結(jié)束 !請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓退場(chǎng)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與我們歡度一個(gè)愉快的六一。 女：下面，繼續(xù)進(jìn)行慶 “ 六一 ” 文藝匯演下半部分演出 男：，你還記得那首《健康歌》嗎 ? 女：記得啊， “ 左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭 ” ，每當(dāng)想起這首歌的時(shí)候，我就一有種想跳舞的沖動(dòng)。 男：那接下來，讓我們一起來欣賞幼兒舞蹈《健康歌》吧 合：大家掌聲歡迎 ! 男：溫暖的陽光，誘人的花香， 女：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。 男：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下 。 女：請(qǐng)把我的心，帶回你的家，請(qǐng)把你的深情留下。 男：請(qǐng)欣賞四 (1)班為我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。 男：我們生活在陽光下，我們生活在幸福中。在家中，有父母的疼愛 。在校里，有老師的關(guān)懷。條件這么好，同學(xué)們，你是否想過：你，愿意做個(gè)好學(xué)生，還是壞學(xué)生呢 ?請(qǐng)欣賞六 (1)班相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》。大家掌聲歡迎 ! 女：六 (1)班表演的相聲詼諧幽默，給我們以深刻的啟迪。接下來請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《數(shù)星星》，大家鼓掌歡迎 ! 男：大家說學(xué)前班的同學(xué)們跳得好不好呀 ?讓我們用掌聲對(duì)他們表演給予支持鼓勵(lì) !接下來一 (1)班的小朋友也毫不遜色，請(qǐng)看他們?nèi)绾螢槲覀冄堇[的那支俏皮可愛的舞蹈《 NOBODY》，掌聲歡迎 ! 男：六一是全世界小朋友的節(jié)日，這是多么歡樂的一天啊 !女：這是多么幸福的一天啊 !男：她是一首甜蜜的詩 女：她是一首歡樂的歌 。 男：請(qǐng)欣賞二 (1)班帶來的舞蹈詩歌朗誦《快樂的六一》女：大家掌聲歡迎 ! 男：二 (1)班詩歌朗誦得真不錯(cuò) 。瞧，三 (1)班小朋友也已經(jīng)按耐不住喜悅的心情，要出來大顯身手。請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹洞蠹乙黄鹣惭笱蟆? 男：六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語 。女：和諧校園，處處拳拳愛國氣息。 男：下面，請(qǐng)欣賞五 (2)班小朋友手語表演《國家》女：掌聲有請(qǐng)。 男：，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎 ? 女：當(dāng)然快樂，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒?，一起歡慶。 男：是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂，請(qǐng)欣賞五 (1)班舞蹈《快樂的節(jié)日》 [結(jié)束語 ] 男：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。女：讓時(shí)光停駐，我們還是那樣的依依不舍。 男：非常感謝各位老師、同 學(xué)們的精心的準(zhǔn)備和精彩的演出女：下面，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng) 男：今天，不僅僅是我們所有同學(xué)非常開心的一天，相信也是家 長們非常開心的一天，最后，有請(qǐng)家長們上來和學(xué)生合影留念，定格這一難忘的瞬間。 男：今天沖口小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束，讓我們期待明年的再次相聚 ! 女：謝謝大家，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂 ! 合：朋友們，再見 !(主持人向觀眾揮手致意 ) 六一文藝匯演主持詞 11 合：尊敬的各位激，各位來賓，親愛的小朋友們： 大家好！ 桂：花開瓣瓣迎麗日 盧：鳥鳴聲聲唱六一 匡：同灑甘露幸福雨 桂：慶六一艷陽天 盧：這一切都在告訴我們： 同：六一兒童節(jié) —— 來到了 匡：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表 ___幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀 合：祝小朋友們節(jié)日快樂！ 桂：向各位激、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌） 盧：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著 匡：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著 桂：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開大家和社會(huì)各界的大力支持 盧：在這里我們真誠的說一聲：謝謝 匡：為度這美好時(shí)光！ 盧：我們 ___幼兒園全體教職工特精心準(zhǔn)備一臺(tái)別開生面的文藝演出，希望大家喜歡 匡：首 先請(qǐng)我們六位主持明星上臺(tái)，他們是： ___小朋友。 小朋友們的節(jié)目串詞 胡：這是一個(gè)充滿花香的日子。 馮：這是一個(gè)寫滿幸福的日子 楊：這是一個(gè)屬于全世界兒童的日子 帥：看，陽光跳躍著，為我們祝福 趙：聽，小草舞動(dòng)著，為我們歌唱 樊：我們多么幸福，多么快樂！ 胡：六月是童的搖籃 馮：六月是童的夢(mèng)鄉(xiāng) 楊：六月是童的歡聲笑語 帥：金色 ___，金色夢(mèng)想 趙：快樂 ___，快樂成長 樊：花樣 ___，歡歌勁舞 合： ______幼兒園六一文藝演出現(xiàn)在開始 胡：我愛燦爛的 39。陽光，也愛皎潔的月光 馮：但我們更愛老師深情的目光。 胡：瞧，那邊走來了一群天真活潑的小朋友，正迎著老師期望的目光走來！ 馮：請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《我愛老師的目光》。 楊：看，一群可愛的傣族小男孩。 帥：和，象腳鼓一起來比比高呢！ 合：請(qǐng)欣賞學(xué)前班音樂游戲《比比高》 趙：這里有一群可愛的藍(lán)精靈，她們活潑又聰明 樊：哦，可愛的藍(lán)精靈，她們唱歌跳舞多歡心 趙：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《藍(lán)精靈》 胡：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望 馮：我就是快樂的天使，我的幸福是你最大的心愿 合：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《天使》 楊：輕歌曼舞 ___。 帥：花鼓傳情福滿堂。 楊：請(qǐng)欣賞優(yōu)秀演員 樊云小朋友為我們表演的《喜悅》 帥：快樂與你一起分享 趙：好香好香的羊肉串，你一串我一串。 樊：世界各國的小朋友，歡迎你來上海參觀世博會(huì) 趙：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《羊肉串》 胡：小小紀(jì)志氣高，上學(xué)認(rèn)真我最好 馮：媽媽說我好寶寶，爸爸說我最勤勞 胡：想要想要?？炜扉L大，看哪看哪長大最好 馮：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《我真的很不錯(cuò)》 楊：牧馬鞭兒拿在手，我是草原小旗手 帥：請(qǐng)欣賞學(xué)前班歌舞表演《小小騎手》 趙：我是一棵小小石頭，緊緊的靠在泥土之中 樊：我愿鋪起一條五彩的路，讓人們親親密密一片歡樂 合，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《小小雨花石》 胡：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群快樂的小紅帽姑娘來了 馮：她們機(jī)智勇敢，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《小紅帽》 楊：加油加油加油，賽場(chǎng)上我們鼓足干勁。 六一文藝匯演主持詞 12 一、開場(chǎng)詞 張：尊敬的各位老師 劉：親愛的同學(xué)們 合：大家好 葉：送去五月的芬芳 彭：迎來六月的時(shí)光 葉彭：我們的心像怒放的花朵 張劉：蕩起一片歡樂的海洋 張：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想 劉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽 合：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié) 葉：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生 活在父母的懷抱 彭：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師的身旁 張：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲 —— 合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！ 二、節(jié)目串詞 1．大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》 葉：陽光下，一群孩子在奔跑，陽光下，一群孩子在微笑 彭：一束陽光，一群孩子，一陣歌聲，一路微笑 葉：童年，在陽光下成長，童年，在歌聲中長大 劉：下面請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來的大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》 2．課堂小器樂合奏《天空之城》 葉：傳說在遙遠(yuǎn)的天上，有一座美麗的城市，野花飄香，鳥聲悠揚(yáng) 彭：輕輕的凝望天上，依稀中仿佛聽到家鄉(xiāng)的鳥兒在和唱 葉：背起行囊，飛向天空，去找到夢(mèng)中的天堂 彭：請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來的課堂小器樂合奏《天空之城》 3．敦煌樂鼓 張：敦煌，是一個(gè)神圣的名字，敦煌，是一座藝術(shù)的殿堂。 劉：飄逸的飛天廣袖 ,曼妙的樂舞身姿， 張：敦煌，是一個(gè)傳奇，敦煌，是一個(gè)夢(mèng)想 劉：讓我們走進(jìn)敦煌，來一次韻律與視覺的雙重享受。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《敦煌樂鼓》 《放飛夢(mèng)想》 葉：六一的 `清晨，朝陽的余暉 彭：熱鬧的操場(chǎng)，美麗的心情 葉 ：讓高飛的白鴿，放飛童年的夢(mèng)想 彭：請(qǐng)欣賞五年級(jí)段帶來的詩歌朗誦《放飛夢(mèng)想》 《孤單芭蕾》 葉：祥晨，你看過芭蕾嗎？ 彭：當(dāng)然啦。我還知道芭蕾是一種歐洲古典舞蹈呢，你是想告訴我今天學(xué)校來了一群芭蕾公主吧 葉：哈哈，你猜對(duì)啦。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《孤單芭蕾》 《追月》 葉：誦讀中華經(jīng)典，我們博學(xué)多才，誦讀中華經(jīng)典，我們知書達(dá)理 彭：誦讀中華經(jīng)典，傳承千古文明。誦讀中華經(jīng)典，享受詩意人生 葉：讓我們與書為友，與經(jīng)典作伴，一路書香，一路輝煌 彭：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，有請(qǐng)四年級(jí)選送的經(jīng)典誦讀《追月》 7．歌伴舞《白雪公主》 劉：童年，是爛漫的；童年，是多夢(mèng)的； 張：小時(shí)候，我們常常夢(mèng)想著能成為一名白雪公主 劉：今天，一群可愛的白雪公主來到了我們演出的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們吧 張：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)段帶來的歌伴舞《白雪公主》 8．越劇聯(lián)唱 葉：南戲，中國戲劇的一種形式，她起源于我們溫州永嘉。去年，我們學(xué)校成立了南戲社團(tuán)，還聘請(qǐng)了專業(yè)的輔導(dǎo)老師，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，同學(xué)們唱得有模有樣，瞧，他們來了。接下來，請(qǐng)欣賞南戲社團(tuán)的同學(xué)們帶來 的越劇聯(lián)唱 《夢(mèng)境》 葉：跳躍的音符，演奏著童年的純真 彭：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂 葉：和著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的街舞表演。 《裙子的故事》 劉：芷靈，你們女孩子一定很喜歡穿裙子吧 張：是的啊，怎么啦 劉：一個(gè)叫 xx 的女孩說自己有一百條裙子，你相信嗎？ 張：?。窟@么多?。? 劉：是啊，是啊。就讓下面這個(gè)節(jié)目來告訴你答案吧？請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來的歌舞劇《裙子的故事》 張：我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng) 劉：我是一個(gè)琵琶手，彈奏樂悠悠 張：對(duì)了，聽說我們學(xué)校有一支樂隊(duì)，琵琶彈得可好了 劉：是啊，那下面就來欣賞琵琶樂隊(duì)的風(fēng)采吧。請(qǐng)聽校南戲社團(tuán)帶來的琵琶合奏《粉刷匠》、《新年好》 葉：和煦的春風(fēng)，吹醒了小草， 彭：綿綿的春雨，叫醒了筍芽 葉：大自然一片郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃 彭：猶如孩子吮吸母親甘甜的乳汁，茁壯成長 葉：請(qǐng)看校舞蹈隊(duì)帶來的群舞《筍兒尖尖》 三、結(jié)束語： 張：美麗中國，有你的夢(mèng)想，有我的夢(mèng)想，有我們大家的夢(mèng)想 劉：快樂童年，擁抱夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之歌在藍(lán)天飄揚(yáng) 葉：今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節(jié)日 彭：明天，我們共建偉大的祖國，完成黨交給我們的光榮任務(wù) 張：星星火炬，代代相傳。 合：讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)偉大的 “ 中國夢(mèng) ” 而努力奮斗！ 張： XX 年 xx 市實(shí)驗(yàn)小學(xué) “ 中國夢(mèng) 青春風(fēng)采 ” 慶六一文