8中小學(xué)生課余精神文化生活工作報(bào)告(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-21 16 本頁(yè)面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)祭奠活動(dòng)。舉辦各學(xué)校的 藝術(shù)節(jié)。結(jié)合法制建設(shè)、文明創(chuàng)建、民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，組織全縣各學(xué)校開(kāi)展 “ 一月一讀報(bào) ” 活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 法制教育、民族團(tuán)結(jié)納入教育內(nèi)容，深入開(kāi)展。三是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導(dǎo)廣大青少年深刻理解核心價(jià)值觀(guān)的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。通過(guò)班級(jí)、團(tuán)隊(duì)等學(xué)校組織，以“ 專(zhuān)題班會(huì) ” 、 “ 一月一讀報(bào) ” 為載體，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，組織學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)和核心價(jià)值觀(guān)教育。并開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。 存在問(wèn)題：一是社會(huì)環(huán)境有待優(yōu)化。一些不健康的傳媒宣揚(yáng)享樂(lè)主義 ,渲染暴力兇殺色情等信息 ,嚴(yán)重誤導(dǎo)了青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān) ,侵蝕了青少年的身心健康。 二是家庭教育封閉隔絕。管教多、疏導(dǎo)少 ,說(shuō)教多、實(shí)踐少 ,“ 不許 ” 太多 ,“ 允許 ” 太少 .孩子親身實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)少 ,相互溝通少 ,封閉式的家庭教育讓孩子與社會(huì)隔絕。三是學(xué)校教育脫離實(shí)際。道德教育內(nèi)容脫離青少年的實(shí)際 ,教育的方向、內(nèi)容、目標(biāo)主要不是從未成年人出發(fā) ,而是把未成年人作為被塑造的客體。道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)存在虛化的現(xiàn)象 ,在道德認(rèn)識(shí)上都知道那么做 ,但道德行為卻做不到。四是優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品供給不足。沒(méi)有好的書(shū)籍給孩子閱讀。廣播 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 電視欄目的設(shè)置注重適應(yīng)成年人的口味 ,忽視了未成年人的需要。 建議：一是要積極營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、使用和管理 ,要對(duì)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真清理和整頓 ,認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整治 ,嚴(yán)厲打擊電子郵件、手機(jī)短信、聲訊臺(tái)等傳播的有害信息以及所有危害未成年人身心健康的違法行為 ,為
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