【正文】 ： （一）開展學習活動的主要形式 組織團員學習是團的組織生活的主要形式。按照 理論教育與實踐教育相結合 的團員教育原則，團的組織生活主要有以下具體學習形式： 團課是團組織對團員進行全面、系統(tǒng)的思想政治教育和團的基礎知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑。通過團課提高團員的馬列主義理論水平，樹立正確的人生觀；增強執(zhí)行黨的路線的自覺性，加深對團的基礎知識的了解，增強團員意識。團支部在安排團課時，要結合團支部的實際情況，經(jīng)過調(diào)查、分析，制定出團課計劃，力求使團課更具有針對性。團課 的講授一般由團干部承擔，也可以安排有一定理論水平、素質較好的團員擔任，有些團課還可以請基層黨組織的負責人和行政領導講授。團課的講授要深入淺出，循序漸進，重點突出，語言精練，易聽易懂。 閱讀式學習的主要目的是幫助團員了解團內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，開闊團員的視野。團支部要把其作為配合團課進行理論灌輸?shù)闹匾问剑趯W習內(nèi)容上可以安排更加豐富、廣泛，從多方面 第 17 頁 共 26 頁 增加學習的廣度，以輔助團課的講授，同時結合閱讀有關文件、書籍。團支部可以根據(jù)團員在學習中提出的問題，開辦一些專題講座，邀請黨政領 導舉辦形勢報告會，請先進模范人物做典型報告，請一些專家學者咨詢答辯等等，使學習的廣度深度有機結合起來。 討論式學習有益調(diào)動團員的學習積極性，同時，也是團員消化所學知識、鞏固學習成果的有效方法。團支部組織團員開展討論式學習，一般應以主題討論為主，主題既可以圍繞理論問題確立，也可以根據(jù)團員關心的一些現(xiàn)實問題和團的工作中遇到的難題確立。在討論中，團支部要引導團員圍繞主題，在充分準備的基礎上，從各自不同的角度暢談自己的看法，使團員在平等的討論交流中，相互學習，相互啟發(fā)，共同提高。 為了保證這種學習形式的效果，由團支部可以事先確定幾名團員重點發(fā)言。 參觀式學習是我們平常所講的 走出去 的學習形式，是團員從現(xiàn)實生活中增加感性認識，增強對問題理解的有效形式。俗話說：它山之石，可以攻玉。團支部可以通過組織團員走訪革命老前輩；參觀有紀念意義的革命圣地、舊址和改革取得顯著成效的單位、地區(qū)等等，進行革命傳統(tǒng)教育和形勢政策等教育。組織團員外出應注意兩個問題，一是堅持有目的性、有計劃性，做到帶 第 18 頁 共 26 頁 著問題去，解決問題回，不能走馬觀花，看完了事；二是要堅持就近就地取材，用身 邊的典型教育團員，不能借參觀之名游山玩水。 毛澤東同志說過，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。團支部可以通過組織團員青年開展調(diào)查研究，把學習知識和運用所學知識分析解決實際問題結合起來。調(diào)查研究應首先確立調(diào)查主題，然后圍繞主題認真做好各項準備活動，如設計調(diào)查提綱，對問題進行分類，對團員調(diào)查重點進行分工等，在調(diào)查中要本著實事求是的原則，認真收集材料，全面聽取情況，力求使調(diào)查情況基本反映事物的本來面目。在調(diào)查結束后，要組織團員對情況進行分析，展開充分討論，達成一致的 意見和認識。調(diào)查式學習一方面可以使團員在調(diào)查活動中能力得到鍛煉；另一方面又可以使團員在火熱的現(xiàn)實生活中受到教育。因此，團支部在開展調(diào)查式學習的過程中，一般應與本單位、本支部的實際相結合，使調(diào)查來的結果直接為實際工作服務，為團組織向黨組織獻計獻策和改進工作服務。 就某一個內(nèi)容或為達到某一教育目的，確定主題，舉行主題報告會或演講會，以開闊團員的視野，深化思想，擴大知識面，使團員青年在活動中受到教育和啟迪。 第 19 頁 共 26 頁 團員互相幫助，自 己教育自己，是團內(nèi)生活的一種具有傳統(tǒng)的好形式。團員自己教育自己的方式很多，比如：談心，結對互幫，開展批評與自我批評等。這種形式寬松和諧，便于團員做深入的思想交流，增進了解，建立信任，締結友誼，因而團員樂于采用這種形式。 （二）開展批評與自我批評的主要形式 團的組織生活一般以民主生活會的形式開展團內(nèi)的批評與自我批評。團的民主生活會主要通過團員之間的思想交流，總結自己的思想、工作、學習等方面的情況及存在的缺點、錯誤，以達到在批評與自我批評中，取長補短，密切聯(lián)系思想實際，達到共同提高的目的。 團支部的民主生活會可以根據(jù)團員的思想實際和團支部出現(xiàn)的一些問題，不定期地召開，及時解決某些問題。同時，還可以結合團員民主評議，團員年度戶籍注冊，推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象等工作定期召開，使民主生活會與團員學習、教育和管理直接銜接起來，取得更好效果。 開好團的民主生活會，最重要的是堅持民主集中制的原則和團結 批評 團結 的方針。在團員之間開展批評與自我批評，既要暢所欲言，發(fā)表個人意見，又要強調(diào)講究方法。做自我批評的團員，要象照鏡子一樣，真實地反映出自己的缺點，不夸大、 第 20 頁 共 26 頁 不縮小。批評別人 要根據(jù)事實，不能道聽途說，捕風捉影，更不能無中生有，要真正做到擺事實、講道理，與人為善，治病救人，使民主生活會真正實現(xiàn)從團結的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評與自我批評，達到相互促進，增進團結的目的。 民主生活會應以正面教育和自我批評為主，避免出現(xiàn)過火斗爭，無原則的糾紛。同時，也應注意克服取消批評、一團和氣的錯誤傾向，要切實使民主生活會成為發(fā)揚團內(nèi)民主，健全團內(nèi)正常的政治生活，從思想上純潔團的組織，增強團內(nèi)團結，提高團支部戰(zhàn)斗力的重要組織生活形式。 （三）團員民主決定團內(nèi)重要事務的形式 團員 民主決定團內(nèi)重要事務的組織生活，一般通過團支部團員大會、團支部委員會和團小組的形式來進行。但凡需要經(jīng)過全體團員共同決定的問題，都要召開支部團員大會，提交全體團員進行討論，統(tǒng)一認識。對需要形成決議的問題，應在發(fā)揚民主、團員充分發(fā)表意見的基礎上進行表決，做出決議。 團支部委員會是支部工作的核心，因此，要根據(jù)工作需要，通過支部委員會的形式，首先對團的組織生活將要討論、決定的事情進行研究，形成初步的意見或方案，并做好各項準備工作，以保證團的組織生活目標明確，議題集中，取得良好效果。 團小組是團支 部為便于對團員進行教育、管理和開展活動而劃分的相對獨立的活動單位，是團支部的組成部分。團支部應發(fā) 第 21 頁 共 26 頁 揮其團員少而集中，易統(tǒng)一行動的有利條件，指導團小組開好團小組會，通過團小組會的形式，討論決定一些事情或對團支部大會將要決定的某些問題進行醞釀、討論，為最終達成一致意見創(chuàng)造條件。 四、團支部的性質和任務 團支部是共青團工作和活動的基本單位，是團的