公司黨委辦公室創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織方案(已改無錯(cuò)字)
2024-09-19 23 本頁面
【正文】 定位，真正將學(xué)習(xí)融入工作實(shí)際，這是抓好學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的前提也是首要工作。學(xué)習(xí)型組織 “ 學(xué)習(xí) ” 的特定含義：一是學(xué)習(xí)與工作不可分離，既要把工作的過程看成是學(xué)習(xí)的過程，在工作的全過程中不斷總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、提高，把工作學(xué)習(xí)化；又要把學(xué)習(xí)看作與工作一樣，提出要求，進(jìn)行規(guī)劃、檢查、考核，將學(xué)習(xí)工作化。二是習(xí)大于學(xué)。只有通過一定的方式、方法不斷地進(jìn)行演練，才能將各種原理、知識(shí)、企業(yè)價(jià)值觀、行為規(guī)范、崗位要求轉(zhuǎn)變成為共同愿景、崗位能力和自覺行動(dòng)。三是在強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)體的學(xué)習(xí)、組織的學(xué)習(xí)和所有層次上的學(xué)習(xí)。通 過學(xué)習(xí)使彼此連接，實(shí)現(xiàn)信息反饋、交流與共享，為組織、個(gè)人帶來新的創(chuàng)造能力。因此，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳遞，還承擔(dān)著組織的改革與創(chuàng)新任務(wù)，是創(chuàng)新知識(shí)和能力的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)型辦公室創(chuàng)建中，秘書人員需樹立以下幾種理念。 ⒈ 樹立 “ 學(xué)習(xí)為本 ” 的理念。學(xué)習(xí)是工作的基石，是創(chuàng)新的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力，只有樹立起 “ 學(xué)習(xí)為本 ” 的理念，才能形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)，才能為創(chuàng)建工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ⒉ 樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的理念。只有時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，才能不斷提升自身素養(yǎng)和工作水平，取得長(zhǎng)足 發(fā)展的空間，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。 第 7 頁 共 9 頁 ⒊ 樹立 “ 工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化 ” 的理念。學(xué)習(xí)與工作雙向強(qiáng)化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的基本形式，只有 “ 工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化 ” ，才能不斷適應(yīng)黨委工作發(fā)展的需要，不斷適應(yīng)企業(yè)改革、發(fā)展的需要。 ⒋ 樹立 “ 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ” 的理念。把個(gè)人基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)上升為團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，通過團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與交流，提高團(tuán)隊(duì)的思考、自主和合作能力，形成以多信息、多反思、資源共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式。 ⒌ 樹立 “ 創(chuàng)新性學(xué)習(xí) ” 的理念。學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，學(xué)后要有新的行為，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的靈魂，通過 “ 創(chuàng)新性學(xué) 習(xí) ” 改變傳統(tǒng)的思維方式和行為習(xí)慣，在工作中出新思路、新觀點(diǎn)、新做法、新成果。 四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的基本內(nèi)容和主要載體 ⒈ 建立完善學(xué)習(xí)、考核制度。辦公室和秘書人員都要確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公室按制度規(guī)定要求進(jìn)行考核。 ⒉ 開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和
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