【正文】 義國家，特別是東歐各國的政治、經(jīng)濟控制。 學(xué)生：①掌握蘇聯(lián)針對美國的“冷戰(zhàn)”政策，在政治、經(jīng)濟、軍事上采取了全面的抗衡措施。②通過歸納對比，全面了解以蘇聯(lián)為首的社會 主 義陣營對資本主義陣營全方位的抗衡。③認(rèn)識蘇聯(lián)也像美國控制西歐國家一樣控制其他社會主義國家。④加深對“格局”、“世界格局”、“兩極”概念的了解。 五、冷戰(zhàn)的影響（“冷戰(zhàn)”下的國際關(guān)系） 【 設(shè)計意圖 ：認(rèn)識德國、朝鮮的分裂都是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物，如今德國已然統(tǒng)一，朝鮮的統(tǒng)一也是大勢所趨。學(xué)會運用所 學(xué)歷史知識 理解當(dāng)今問題 】 教師：①指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，掌握德國、朝鮮分裂的原因、時間和影響。②利用課文 提供的圖片，創(chuàng)設(shè)歷史情 景 ，使學(xué)生充分感受“冷戰(zhàn)”帶 給 普通百姓的國家分裂和骨肉分離的結(jié)果。③補充 后 來德國統(tǒng)一和當(dāng)今韓朝在走向統(tǒng)一的道路上不斷邁進的情況。④展示圖片：越南戰(zhàn)爭等；提問：這場“熱戰(zhàn)”為什么發(fā)生在亞洲地區(qū)？它與美國的全球 擴 張政策又有哪些聯(lián)系？⑤適當(dāng)補充古