高二語(yǔ)文合歡樹(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞散文部分（配人教版）第三單元合歡樹(shù)詩(shī)海探珠別老母[清]黃仲則搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)?！举p析】清代詩(shī)人黃仲則幼年喪父，居家貧寒，常年奔波在外，偶然歸家，不過(guò)小聚幾日。一個(gè)風(fēng)雪之夜，詩(shī)人強(qiáng)忍離

2024-11-12 18:15

合歡樹(shù)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源歡迎下載合歡樹(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo)：了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識(shí)；理清文章思路，分析具體事件，體會(huì)各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。過(guò)程和方法目標(biāo)：合作探究“合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。教學(xué)重點(diǎn)

2025-04-17 00:11

合歡樹(shù)同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《合歡樹(shù)》同步練習(xí)2 《合歡樹(shù)》同步練習(xí) 一、課堂探究 以自己喜歡的方式讀課文，熟悉課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)思考以下問(wèn)題： 1、本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小小的沖突。你認(rèn)為這...

2024-10-14 03:14

人教版選修合歡樹(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)為北京作家協(xié)會(huì)合同制作家.1979年開(kāi)始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星

2024-11-17 04:52

合歡樹(shù)公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《合歡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《合歡樹(shù)》史鐵生課型公開(kāi)課執(zhí)教朱仁秀教材任務(wù)分析《合歡樹(shù)》是史鐵生的名篇，教授關(guān)鍵在于讓學(xué)生了解象征手法，體會(huì)作者與母親之間濃濃的母子之情。通過(guò)對(duì)文章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。在體會(huì)了作者對(duì)母親的情感后，從自身出發(fā)，領(lǐng)悟母愛(ài)！教學(xué)對(duì)象分析目標(biāo)群體高二年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力有待提高。相當(dāng)一部分

2025-05-12 00:23

合歡樹(shù)語(yǔ)文評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《合歡樹(shù)》語(yǔ)文評(píng)課稿 　　苗老師上了一節(jié)現(xiàn)代散文的研討課。研討課目的在于讓同學(xué)們從優(yōu)秀的散文作品中總結(jié)其寫(xiě)作的成功因素，從而使學(xué)生對(duì)自身的寫(xiě)作提出一個(gè)更高的要求。 　　這節(jié)課的教學(xué)有兩個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：...

2024-12-03 01:11

人教版選修合歡樹(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】母愛(ài)生而為一棵樹(shù)在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹(shù)濃蔭一生為子女默默付出――希望樹(shù)子女生而為一棵樹(shù)在母愛(ài)的哺育下茁壯成長(zhǎng)驀然回首中承載了多少母愛(ài)的溫暖――理解樹(shù)母親---子女生而為一棵樹(shù)血脈相連、不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅(jiān)強(qiáng)的守候。―――親情

2024-11-17 04:52

[精選]合歡樹(shù)多媒體課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】合歡樹(shù)史鐵生史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作.（1979年開(kāi)始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和

2025-03-04 20:15

高一語(yǔ)文合歡樹(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】他說(shuō)：“母親生前沒(méi)有給我留下雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我印象中愈加鮮明深刻……”史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981

2024-11-09 09:00

新人教版選修合歡樹(shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】合歡樹(shù)的教案教學(xué)目的一、知識(shí)與技能：體會(huì)作者選材組材的技巧，理解'合歡樹(shù)'在文中的深刻寓意以及象征手法的運(yùn)用。二、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，具體深入理解文章。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴，探

2024-12-09 07:06

滬教版合歡樹(shù)高一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】他說(shuō)：“母親生前沒(méi)有給我留下雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我印象中愈加鮮明深刻……”史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981

2024-11-17 06:12

2022合歡樹(shù)?閱讀答案史鐵生精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《合歡樹(shù)》閱讀答案史鐵生 篇一：合歡樹(shù)整理及(學(xué)案)答案參考 《合歡樹(shù)》整理 一、文學(xué)常識(shí) 史鐵生：當(dāng)代作家，代表作《我與地壇》《命假設(shè)琴弦》《秋天的思念》等。 評(píng)價(jià)：他（史鐵生）用殘缺...

2025-03-30 03:01

新人教版選修合歡樹(shù)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一部分：1．下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、“再試一回，不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用？”她說(shuō)，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。B、醫(yī)院的大夫說(shuō)，這實(shí)在太懸了，對(duì)于攤換病人，這差不多是要命的事。C、過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又饒幸獲獎(jiǎng)，母親已離我整整七年了。D、母親高興了，很多天，以為那是個(gè)好照頭，常去侍弄它，不敢再大意。

2024-12-01 10:24

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)合歡樹(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】合歡樹(shù)史鐵生1．下列對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)?A．兒子作文比賽得了第一，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子成為作家。?B．母親本來(lái)喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。?C．母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬?/span>

2024-11-17 11:09

大班科學(xué)認(rèn)識(shí)合歡樹(shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：大班科學(xué)認(rèn)識(shí)合歡樹(shù)教案 大班科學(xué) 認(rèn)識(shí)合歡樹(shù) 大班科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)合歡樹(shù) 作者：李英來(lái)源：壽光市侯鎮(zhèn)南仉幼兒園 【設(shè)計(jì)意圖】 夏日里滿(mǎn)樹(shù)鮮艷絢麗的合歡花，以及滿(mǎn)地的落英繽紛，總是吸引...

2024-11-04 22:19

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