【總結】第六單元生物的多樣性及其保護第二章認識生物的多樣性重難點解析1.基因的多樣性:(1)基因多樣性決定生物種類多樣性,生物種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。(2)同種生物個體數(shù)量越多,基因種類越豐富。(3)利用基因多樣性可以改良和培育作物品種。(4)生物的性狀都是由基因控制的,雜交可以使兩個優(yōu)良的基因(如抗
2025-06-12 12:50
2025-06-17 02:17
【總結】第一篇:《認識生物的多樣性》教學設計 一、教學目標 1、領會生物多樣性的涵義,列舉生物多樣性的三個層次,并能概述它們之間的關系。 2、對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。 3、培養(yǎng)民族...
2024-10-14 03:21
【總結】生物的多樣性1、生物種類的多樣性2、基因的多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性資料分析類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010
2025-01-02 11:38
【總結】由蓮山課件提供人教版八年級上冊生物學導學案課題§認識生物的多樣性課型新授學習目標知識目標:;,概述它們之間的關系。能力目標:培養(yǎng)學生的分析能力、概括能力、資料搜集能力。情感目標:通過認識生物多樣性及保護生物多樣性的意義,提高學生保護生物多樣性的意識。重點。。。學
2024-08-30 16:06
【總結】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對生物分類一、科學家進行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動物門動物界1、生物分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是:
2024-11-10 21:54
【總結】《一個真實的故事》,講述的是仙鶴姑娘徐秀娟的故事。17年前,她為救助飛失的丹頂鶴,不幸遇難江蘇省鹽城市復堆河,成為我國環(huán)境保護戰(zhàn)線第一位因公殉職的烈士。徐秀娟生前喂養(yǎng)過的丹頂鶴莎莎,已經(jīng)有了兒女和第三代,野外散放的丹頂鶴數(shù)量也已達到22只。教學目標知識與能力:。
2024-11-18 18:54
【總結】水杉為我國珍貴孑遺樹種之一,被世界生物界譽為活化石。桫欏為蕨類植物,既是觀賞植物又是經(jīng)濟樹種。人參多年生草木植物,名貴藥材,僅產(chǎn)于我國東北和朝鮮北部。臺灣杉杉科常綠喬木,是我國最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物,
2024-11-22 02:14
【總結】第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕
2024-11-09 21:16
【總結】生物多樣性保護認識到生物多樣性的價值了解生物多樣性喪失的原因掌握生物多樣性保護應遵循的原則生物多樣性問題生物多樣性問題成為世界熱點的重要事實:?1992年聯(lián)合國“環(huán)境與發(fā)展大會”上多國首腦簽署《國際生物多樣性公約》。?21世紀議程。?聯(lián)合國教科文組織等6個國際組織與1990年發(fā)起和組織的國際生物多樣性項
2024-11-28 02:47
【總結】第七章生物多樣性?生物分類系統(tǒng)?微生物定義?微生物特點?微生物的種類一、生物分類系統(tǒng)?生物按其客觀存在的生物屬性及它們的親源關系,排列成一個系統(tǒng),從大到小為:?界、門、綱、目、科、屬、種?1969年魏泰克提出生物五界分類系統(tǒng):?原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、動物界生物
2025-08-01 15:12
【總結】生物物種的多樣性CompanyLogo案例交流:教學設計思想1教學流程整體框架2教學過程3教學反思4CompanyLogo教材分析大量引用數(shù)據(jù)和資料說明我國生物多樣性的情況不容樂觀,同時由于人為的活動大大加速了物種滅絕的速度保護生物
2024-11-09 02:11
【總結】類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比苔蘚植物220023000%蕨類植物2200-260010000-1202022%裸子植物約240850-940%被子植物3000026000010%魚類386222037%兩棲類2844010%爬行類3
2024-11-24 12:02
【總結】初中生物學導學案8上16課題第六單元第二章認識生物的多樣性P90學習目標1、列舉生物多樣性的三個層次,概述它們之間的關系2、說明保護生物多樣性的重要意義重點生物多樣性的三個層次難點基因的多樣性使用說明,用紅筆標注疑難問題;,同時用記號筆批注教材重點;,要求聲音洪亮,及時相互評價;,及時訂正答案;,在反思欄建立錯題庫。知識鏈接
2025-06-07 16:29
【總結】保護生物多樣性的艱巨使命麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國已滅絕的野生動物高原的精靈——藏羚羊大熊貓云豹華南虎朱鹮金絲猴揚子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度
2024-11-30 03:50