7學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度]校園欺凌的處理制度(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-19 19 本頁(yè)面
【正文】 “ 家校溝通平臺(tái) ” 加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。 ，邀請(qǐng)派出所、司法所、法院或法律顧問(wèn)來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行宣傳教 育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。 ，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。 二、完善相關(guān)規(guī)章制度 《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理； 《 “ 校園欺凌 ” 應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員 “ 校園欺凌 ” 處置的職責(zé)。 、分管副校長(zhǎng)組織校行政人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到 “ 誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé) ” ，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、 甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)匯報(bào)， 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 在當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警； 如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化； 如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào) 120 并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。 三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。 ，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放
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