高三教育教學(xué)工作計劃(5篇)(已改無錯字)
2024-09-19 12 本頁面
【正文】 的最優(yōu)化。 2. 組織本備課組的老師研究高考試題。研究 20__年課改省份的高考化學(xué)試題及高考理綜試卷，討論高考命題的特點(diǎn)與趨勢，正確把握復(fù)習(xí)方向。 3. 制定計劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、使用統(tǒng)一的選編提綱、統(tǒng)一考試，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，有條不紊。 4. 嚴(yán)格實(shí)行集體備課制度，每周四下午第一二節(jié)課為集體備課時間，每次有主講老師，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)整體分析，再集體討論重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，資料的選擇、知識的落實(shí)等。 5. 分工編寫復(fù)習(xí)資料。每 2 人為一組，每周根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，編寫 2 份 45 分鐘的提綱， 提綱要精選，要有典型性，不出偏題和怪題。 6. 對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，利用課余時間對它們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。減少差生面，提高整體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 7. 編寫的提綱實(shí)現(xiàn)署名和審核制。平時的練習(xí)、小測，實(shí)行 1 名老師命題，另 1 名教師進(jìn)行審核，確保試題的典型性和零失誤。月考及期中考試，則實(shí)行命題、審核、校正三級審核，并在試卷上進(jìn)行署名，以示負(fù)責(zé)。 8. 本學(xué)期計劃 4 次月考， 1 次期中考， 1 次統(tǒng)考。每次大考都進(jìn)行流水閱卷，并進(jìn)行全年段的化學(xué)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進(jìn)的措施。 9. 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好改錯本的訂正工作。減少失誤 。 10. 本學(xué)期將扎實(shí)基礎(chǔ)，減少失誤為工作重點(diǎn)。 11. 在按章節(jié)復(fù)習(xí)的過程中，穿插小專題復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，形成整體知識框架。 12. 每 2 周進(jìn)行 1 次 45 分鐘的課堂小測。小測內(nèi)容為高考熱點(diǎn)，選題要用針對性，對小測所暴露出來的問題要及時進(jìn)行反饋和校正。 高三教育教學(xué)工作計劃（篇 5） 高中政治不僅僅是一種學(xué)科，更是我們中華民族五千年文化精髓的傳承，是我們傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)的傳遞，是我們世世代代美好品質(zhì)的傳播。小編準(zhǔn)備了第一學(xué)期高三政治備課組工作計劃，具體請看以下內(nèi)容。 一、指導(dǎo)思想 緊緊抓住課本，切實(shí)抓牢 基礎(chǔ) 。關(guān)注知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成立體知識體系 。注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng) 。落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生應(yīng)試的水平和能力。關(guān)注新課標(biāo)。 二、總體復(fù)習(xí)安排 時間教學(xué)內(nèi)容 20__年 8 月 5 日 20__年 3 月中旬第一輪復(fù)習(xí) (系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按考點(diǎn)復(fù)習(xí) ) 20__年 3 月中旬 20__年 5 月中旬第二輪復(fù)習(xí) (專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，穿插時政，結(jié)合熱點(diǎn)。 ) 三、具體設(shè)計 (系統(tǒng)復(fù)習(xí) )：基礎(chǔ)能力過關(guān)。 ① 目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點(diǎn)。 ② 要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的程序進(jìn)行。 ③ 注意事項(xiàng)。 第一，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。要求學(xué)生復(fù)習(xí)必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生把書本知識串通、綜合起來，加強(qiáng)記憶。近年來，文綜考試下的政治試題基礎(chǔ)性非常突出，對主干知識，核心概念的考查有增無減，呈現(xiàn)出回歸課本的勢態(tài)，所以，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識，督促學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識。 第二，此階段要理論聯(lián)系實(shí)際，在知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)中要關(guān)注黨和國家的大政方針政策，結(jié)合熱點(diǎn)，穿插熱點(diǎn)，補(bǔ)充熱點(diǎn)內(nèi)容。 第三，開始訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的解題思維，培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時能遵循這樣的思路并反復(fù)訓(xùn)練。 。 ，確定答題方向和范圍。 (仔細(xì)審題，確定理論范圍和行為主體 ) 。 ，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達(dá)。 (專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) )：綜合能力突破。 ① 目標(biāo)：緊扣時政熱點(diǎn)，重組知識，訓(xùn)練技能，查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，完善體系。 ② 要求：第二 輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí)，它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一個重要階段。 ③ 本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段，本輪復(fù)習(xí)要做到：立足學(xué)科內(nèi)綜合，加強(qiáng)學(xué)科間滲透 。精選試題，規(guī)范答題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。 ④ 注意事項(xiàng)：此階段要實(shí)際聯(lián)系理論，特別
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