20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-16 13 本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生自己修改自己作文的能力，養(yǎng)成 “ 觀察 —— 構(gòu)思 —— 提綱 —— 草稿 —— 修改 —— 謄寫 ”的良好的寫作習(xí)慣。 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以打造 “ 學(xué)導(dǎo)課堂 ” 為目標(biāo)，在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為 關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。 二、工作措施 (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平 ，做好記錄，并及時(shí)寫下反思或課后評(píng)議。 ，選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，做好記錄。 《小學(xué)語(yǔ)文教師》《語(yǔ)文教學(xué)論壇》等刊物，與時(shí)俱進(jìn)，感受新的教學(xué)理念，及時(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。 (二 )提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué) ，探討交流，集思廣益。 ：每周四下午，人人參加，形成人人發(fā)言的氛圍。 ，及時(shí)在校園博客中展示。 、評(píng)課，提高教學(xué)能力的同時(shí)提高評(píng)課能力。 、主動(dòng)配合執(zhí)教公開(kāi)課的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 (三 )在閱讀教學(xué)中通過(guò)多元評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的質(zhì)疑、探究能力，根據(jù)高段的特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)注意寫作方法的滲透指導(dǎo)，真正讓閱讀和
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