【總結(jié)】我的班級我做主揚(yáng)州市田家炳實驗中學(xué)束玉良網(wǎng)址:郵箱:——做優(yōu)秀的班主任一、最小的主任,最大的快樂?一段難忘的經(jīng)歷!?一把特殊的量尺!?一種獨(dú)特的創(chuàng)造!?一份珍貴的收獲!二、班主任工作的常見誤區(qū)?約束控制多,激勵引領(lǐng)少;?具體事務(wù)多,長遠(yuǎn)規(guī)劃少;?亦
2025-05-12 01:13
【總結(jié)】貨幣的起源一、貨幣是幾千年前才出現(xiàn)在人類生活中(一)人類社會在地球上已有百萬余年的歷史,貨幣只不過是幾千年以前才出現(xiàn)的事情。(二)從歷史資料的記載中可以看到,貨幣的出現(xiàn),是與交換聯(lián)系在一起的。二、古代貨幣起源中國古代的“先王制幣說”認(rèn)為貨幣是先王為解決民間交換困難而創(chuàng)造出來
2025-01-17 14:56
【總結(jié)】第一講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃——我的未來我做主學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容及步驟2、目標(biāo)的設(shè)置和措施的制訂★職業(yè)生涯:一生的職業(yè)經(jīng)歷。★職業(yè)生涯規(guī)劃:=知己+知彼+抉擇+規(guī)劃一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一做起我怎么樣去行動我是誰我將成為誰大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖
2025-04-29 02:47
【總結(jié)】——高二(十)班主題班會我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來?!拔逅摹钡幕鹁?,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團(tuán),光榮啊,中國共青團(tuán),母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界。中華學(xué)生愛眼工程
2025-05-04 22:45
【總結(jié)】?寓言:用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。?主要特點(diǎn):勸喻性和諷刺性?伊索是公元
2025-04-29 02:12
【總結(jié)】見索即付保函相關(guān)法律問題淺探法務(wù)部畢峰萍探討的主要問題一、見索即付保函的含義、主要開立方式及特點(diǎn)二、見索即付保函在我國的適用三、URGD458和URGD758的比較一、見索即付保函的含義、開具方式和特點(diǎn)(一)含義根據(jù)目前世界范圍內(nèi)廣泛使用的見索即付保函統(tǒng)一規(guī)則
2025-05-12 13:08
【總結(jié)】第一篇:水滸傳宋江的故事水滸傳宋江的人物分析 水滸傳宋江的故事水滸傳宋江的人物分析 水滸傳宋江的故事 宋江作為小說《水滸傳》中一哥,穩(wěn)坐水泊梁山的頭把交椅,水滸傳宋江的故事有很多,最出名的有兩個...
2024-10-13 20:45
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于宋江的小故事 關(guān)于宋江的小故事 篇一:宋江等主要人物故事情節(jié) 宋江、吳用、魯智深、武松、李逵、林沖、楊志 一、宋江: 1、宋江私放晁天王,晁蓋打劫了生辰綱以后,官府四處捉拿嫌犯,...
2024-11-16 06:00
【總結(jié)】五彩繽紛的植物世界藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物一、藻類植物(Algae)思考:春天,天氣逐漸變暖,池塘里的水逐漸變綠,這是什么原因呢?主要是由于藻類植物的大量生殖。綠藻一、藻類植物(Algae)平裂藻一、藻類植物(Algae)一、藻類植物(Algae)海帶是一種海生藻類植物,用以作菜,味道鮮美,故有“海中
2025-01-16 11:23
【總結(jié)】第一篇:李逵性格分析 李逵 性格特點(diǎn):疏財仗義 李逵在去沂水縣接老母的途中,碰到假李逵——李鬼,李鬼冒充李逵搶奪別人行李包裹,敗壞李逵名目,李逵正要用板斧教訓(xùn)他,卻因李鬼求情:“家中有九十多歲的...
2024-10-28 13:19
【總結(jié)】上帝無法分身各處,所以創(chuàng)造了母親。銀屏鎮(zhèn)中心學(xué)校宋興武鄒韜奮我的母親1、用簡潔的語言概括文章內(nèi)容進(jìn)而感知真摯、深沉的母愛。2、通過揣摩人物心理活動進(jìn)一步體驗蘊(yùn)涵在文中的母子深情。3、學(xué)習(xí)用截取法來表現(xiàn)人物.在記敘中穿插議論的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):容易讀錯的字:查氏(
2025-01-12 20:59
【總結(jié)】簡介鄭州科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)在鄭州科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立的本科層次普通高校。全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院士韓擔(dān)啟德綱學(xué)院首席顧問。學(xué)院先后被授予“全國民辦高校先進(jìn)單位”、“中國民辦高校綜合實力20強(qiáng)院校”、“全國學(xué)生就業(yè)
2025-01-12 04:11
【總結(jié)】理想——是對未來事物的想象或希望“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好??!”郝副營長為中華之崛起而讀書——周恩來我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。《為人民服務(wù)》
2024-11-03 21:40
【總結(jié)】現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會生產(chǎn)分工越來越細(xì),生產(chǎn)規(guī)模越來越大,而產(chǎn)品的消費(fèi)尤其是消費(fèi)品消費(fèi)卻呈現(xiàn)出地域分布極廣的矛盾,特別是隨著國際貿(mào)易的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化,更加重了生產(chǎn)與消費(fèi)在時間與空間上的分離,必須通過流通將兩者聯(lián)結(jié)起來?,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,在商品的生產(chǎn)與消費(fèi)之間出現(xiàn)了日益擴(kuò)大的三種間隔:(如圖1-1所
2025-01-08 00:50
【總結(jié)】語言表達(dá)的十八般武藝——修辭手法一個小姑娘,生在水中央。身穿粉紅裳,坐在綠洲上。(猜一植物)請大家猜謎并說說運(yùn)用了什么修辭長長的黃鱔,短短的泥鰍。彎彎的蝦米,倒掛的石榴。(猜一日常用具)荷花秤比喻,擬人排比,比喻千人萬人織錦繡,曲背彎腰汗直流,本來一片汪洋海,轉(zhuǎn)眼
2025-08-04 16:15