社會實(shí)踐報(bào)告：大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文(已改無錯(cuò)字)
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會實(shí)踐。這也是老師要求我們寫社會實(shí)踐論文的目的。 實(shí)踐 ,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識 ,運(yùn)用到客觀實(shí)際中往 ,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。 在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺 ,以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外 ,校園與社會環(huán)境的不同 ,接觸的人與事也不大相同 ,所以我們還可以在社會實(shí)踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí) ,從學(xué)習(xí)中 實(shí)踐的良性循環(huán)。 當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 ,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化 ,在機(jī)會越來越多的同時(shí) ,也出現(xiàn)了更多的題目 ,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn) ,這也就對人才的要求越來越高。 我們不僅要學(xué)好課本里的知識 ,還要主動走進(jìn)社會 ,積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西 ,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn) ,全方面武裝自已 ,才能在這個(gè)社會有立足之地甚至擁有不敗之地。 201x 年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時(shí)工 —— 做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺旁 ,我一臉幼稚、迷茫地站在那 ,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客 ,拉攏顧客 ,可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何傾銷產(chǎn)品。 我也慢慢地放開膽往嘗試 ,實(shí)在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮 ,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。 在超市做促銷員不能坐著 ,也不能在超市隨便逛來蕩往 ,得時(shí)刻留意服務(wù)顧客。固然天天只有上午或 下午班 ,但一段時(shí)間下來 ,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說 “ 天將降大任于斯人也 ,必先勞其脛骨 ,餓其體夫 ,空乏其身。 ” 在學(xué)校 ,天天有作息時(shí)間表約束你。課程表會告訴你 ,今天該干什么 ,明天又有什么事情要做。而在這里 ,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒 ,然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。 積極的就是主動接近顧客 ,拉近與顧客的間隔 ,然后耐心的傾銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜 ,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法 ,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng) ,不至于 慌張得不知所措。 我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下往。在學(xué)校 ,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力 ,固然這也存在的競爭 ,可校園里總少不了那份純真 ,那份真誠 ,一般不會招來嫉恨與報(bào)復(fù)。 可是在社會中 ,優(yōu)越劣汰 ,你的成功就是別人的失敗 ,工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等 ,關(guān)系復(fù)雜 ,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)往處理。 盡管存在競爭 ,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方 ,這需要我們有經(jīng)驗(yàn)往調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累 ,而不是在后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考 ,便忽略了社會實(shí)踐的重要性。 有個(gè)事實(shí)眾所周知 ,學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中 ,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校 ,學(xué)習(xí)的理論知識很多很多 ,幾乎是面面俱到 。而在實(shí)際工作中 ,很可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的題目 ,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。 有時(shí)候我會想 ,實(shí)際操縱這么 簡單 ,但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識呢 ?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端 ,嚴(yán)重的脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎 ?實(shí)在不然 ,在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時(shí) ,我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了 ,理解能力和能力也增強(qiáng)了。 更在很多書本中教我們?nèi)绾瓮龊米约?,教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想 ,這將更好
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