疫情期間學(xué)校管理制度模板【通用8篇】(已改無錯字)
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 障師生身體健康，防止傳染病疫情在校園內(nèi)暴發(fā)，結(jié)合我校實際情況，特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。 一、提高認(rèn)識，明確責(zé)任。 幼兒園要真正把校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報工作落實落地，切實加強(qiáng)園所環(huán)境衛(wèi)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確園長是落實幼兒園衛(wèi)生管理的第一責(zé)任人，分管園長、德育主任、后勤主任、保健醫(yī)等是幼兒園衛(wèi)生管理的具體責(zé)任人，強(qiáng)化責(zé)任心，落實責(zé)任制。 二、建立機(jī)制，規(guī)范管理。 發(fā)動廣大師幼全員參與搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，對公共場所一天一小掃，一周一 大掃，一月一清掃。對容易滋生細(xì)菌的地方和衛(wèi)生死角，要派專人負(fù)責(zé)，有專門消毒保潔措施，有專人檢查，嚴(yán)格把關(guān)。檢查工作做立長效機(jī)制，形成工作常態(tài)。 三、加強(qiáng)教育，養(yǎng)成習(xí)慣。 教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)以 “ 衛(wèi)生為榮，不衛(wèi)生為恥 ” 的校園風(fēng)尚，利用宣傳欄、 LED 大屏幕等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，使幼兒獲得防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。 四、細(xì)化制度，強(qiáng)化督查。 制定好《校園環(huán)境衛(wèi)生、功能室環(huán)境衛(wèi)生制度》《班級衛(wèi)生消毒制度》《寢室衛(wèi)生管理制度》 《食堂衛(wèi)生制度》《洗碗工職責(zé)》《辦公室衛(wèi)生制度》《個人衛(wèi)生制 度》《生活垃圾處理制度》等制度，實行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度，采用定期與不定期相結(jié)合檢查，每周五下午分管部門領(lǐng)導(dǎo)與保健醫(yī)進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，利用網(wǎng)站及時公布檢查結(jié)果。 五、運用結(jié)果，獎懲分明。 幼兒園衛(wèi)生檢查結(jié)果應(yīng)每周一小結(jié)，每月一通報，每學(xué)期一評比。評比結(jié)果與班級工作、保育員、衛(wèi)生員等相關(guān)教職工的期末綜合考核掛鉤、與年底評優(yōu)評先、職稱評定掛鉤。 六、以上規(guī)定自公布之日嚴(yán)格執(zhí)行。 疫情期間學(xué)校管理制度【通用】篇 8 為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 《國家突發(fā)公共衛(wèi)生 事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（ Ⅰ 級）、重大（ Ⅱ 級）、較大（ Ⅲ 級）和一般（ Ⅳ 級） 4 級。 一、工作原則 生命至上、主動搶險 突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。 迅速報告、及時處理 突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，當(dāng)事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)報告，及時開展應(yīng)對災(zāi)害事件工作。 依法管理、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo) 嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管 理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。 預(yù)防為主、保護(hù)財產(chǎn) 宣傳普及防治知識；提高防護(hù)意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預(yù)防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 有效開展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。 突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé)：根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況，決定是否啟動本預(yù)案；核實災(zāi)情，制定救災(zāi)方案，負(fù)責(zé)重大問題的決策并落實救災(zāi)措施。 學(xué)校成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：校長、書記（法人） 副總指揮：副校長（分管安全領(lǐng)導(dǎo)） 成 員： 中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級組、班主任、保安 由校長擔(dān)任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導(dǎo)）任現(xiàn)場指揮。 搶險行動組組長： __ 成員： __ 疏散引導(dǎo)組：各班班主任 通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室 人員救護(hù)組：校醫(yī) 后勤保障組：總務(wù)處 職責(zé)范圍 搶險行動組負(fù)責(zé)發(fā)生災(zāi)害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失； 疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所； 通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作； 人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護(hù)，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院； 后勤保障組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)
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