5社區(qū)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化經(jīng)驗材料(已改無錯字)
2024-09-12 01 本頁面
【正文】 ” 確定為規(guī)定動作。各社區(qū)黨組織開展的扶貧幫困、志愿服務(wù)、政策解答、民主議政等活動 ，拓展 “ 黨員組織生活日 ” 的活動內(nèi)涵外延。堅持一月一抽查，一季一通報，讓參加組織生活意識在每名黨員頭腦中根深蒂固。二是引導(dǎo)黨員立足自身崗位實 “ 做 ” 。運(yùn)用各種形式和載體，對不同領(lǐng)域黨員提出切合行業(yè)實際的具體要求，把學(xué)習(xí)教育同完成本單位重點任務(wù)結(jié)合起來。在單位爭當(dāng) “ 敬業(yè)先鋒 ” ，在社區(qū)爭當(dāng) “ 民情服務(wù)先鋒 ” ，在區(qū)域爭創(chuàng) “ 黨員示范崗 ” 和 “ 黨員責(zé)任區(qū) ” ，在窗口單位爭當(dāng) “ 履職先鋒 ” ，廣泛推行亮黨員身份、承諾踐諾、黨員設(shè)崗定責(zé)等做法，引導(dǎo)黨員干部立足崗位發(fā)揮作用，激勵更多黨員以身作則、學(xué)以致用。三是引導(dǎo)黨員服務(wù)發(fā)展大局實 “ 做 ” 。把學(xué)習(xí)教育同社區(qū)中心、社區(qū)中心黨委重大決策部署結(jié)合起來，真正把廣大黨員在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情，轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動力，在推進(jìn)扶貧幫困、社區(qū)發(fā)展、保障民生、維護(hù)社會穩(wěn)定等各項工作任務(wù)落實上勇于擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育與中心工作
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