5沙子小學整臟治亂實施方案(已改無錯字)
2024-09-11 23 本頁面
【正文】 木實行劃片掛牌保護；（ 4）由學校組織學生開展 “ 整臟治亂、美化環(huán)境 ” 為主題的社會實踐活動。 第 10 頁 共 15 頁 圍繞 “ 整臟治亂 ” 專項工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識 搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進一步強化小學生《守則》、《規(guī)范》教育，使學生對《守則》、《規(guī)范》知曉率達到 100%；認真開展 “ 整臟治亂 ” 工作進課堂活動，課堂教學中應有機滲透有關(guān)知識和內(nèi)容，使學生對“ 整臟治亂 ” 常識性內(nèi)容知曉率達到 100%。 開展 “ 整臟治亂 ” 專項行動示范班級創(chuàng)建活動。 協(xié)助有關(guān)職能部門，切實抓好校園周邊環(huán)境治理工作。 四、保障措施 各班級必須高度重視 “ 整臟治亂 ” 專項治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到學校主要領(lǐng)導 親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯后者要予以通報，并限期整改。在整改期內(nèi)臟亂問題無明顯改善的，對主要負責人給予戒勉談話或組織處理。 建立聯(lián)席會議制度。由 “ 整臟治亂 ” 專項行動領(lǐng)導小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。 建立 “ 整臟治亂 ” 考核目標獎懲制度。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進行表彰，對工作開展差的班級和個人進行責任追究和懲處， 并納入年終考核。 第 11 頁 共 15 頁 本著科學規(guī)劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，分步實施中小學辦學條件標準化建設(shè)工程，為 “ 整臟治亂 ” 專項工作創(chuàng)造良好的硬件條件。 谷隴鎮(zhèn)翁勇小學 2024 年 9 月 1 日 第四篇：整臟治亂實施方案化作鄉(xiāng)中心幼兒園整臟治亂工作實施方案 一、指導思想 根據(jù)上級部門的要求，為了加快 “ 整臟治亂 ” 行動步伐，進一步凈化、美化幼兒園，提升我園環(huán)境，按照上級部門要求，結(jié)合我園工作實際，特制定本方案。 二、工作目 標 全園師幼文明習慣行為進一步養(yǎng)成，綜合素質(zhì)整體提高，幼兒園 “ 三風 ” 建設(shè)明顯加強，幼兒園環(huán)境進一步凈化和美化。通過教育幼兒，并影響和推動幼兒家長、廣大村民、社會各界進一步提高對 “ 整臟治亂 ” 工作重要意義的認識，形成共識，促進“ 整臟治亂 ” 工作取得階段性顯著成果，達到 “ 教育一個幼兒，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的目的。 三、區(qū)域、內(nèi)容 整治區(qū)域：重點整治幼兒園內(nèi)及周邊環(huán)境； 整治內(nèi)容。 “ 六臟 ”“ 六亂 ” 。 第 12 頁 共 15 頁 四、組織機構(gòu) 成立幼兒園 “ 整臟治亂 ” 領(lǐng)導小 組： 組長：陳學梅 副組長：唐海 成員：全園教職工 五、具體措施 按照上級部門 “ 整臟治亂 ” 工作要求，召開全園師幼動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全 “ 整臟治亂 ” 工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案。 制定并實施幼兒園師幼文明習慣行為培訓計劃 （ 1）幼兒園通過動員大會，對全體師幼進行集中培訓； （ 2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。 開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為： （ 1）動員教師和幼兒開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責任區(qū)環(huán)境治理及保護；
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