5全市職業(yè)教育工作會議上的致辭(已改無錯字)
2024-09-11 19 本頁面
【正文】 是要加強實訓(xùn)基地建設(shè)。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是職業(yè)教育質(zhì)量的重要保證。加大投入力度，做好實訓(xùn)基地的規(guī)劃建設(shè)和管理，重點建設(shè)一批專業(yè)門類齊全、設(shè)備水平 較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實訓(xùn)基地。進(jìn)一步完善職業(yè)教育實訓(xùn)體系，切實抓好實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，努力做到學(xué)校教育和就業(yè) “ 零距離 ” 。三是要積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。要改變傳統(tǒng)的以學(xué)校課堂為中心的人才培養(yǎng)模式，推動職業(yè)院校與企業(yè)的緊密結(jié)合，大力發(fā)展 “ 訂單 ” 培養(yǎng)。有條件的地方和學(xué)校，學(xué)生可以一面在學(xué)校學(xué)習(xí)，一面在企業(yè)工作，工學(xué)結(jié)合、半工半讀，為學(xué)生畢業(yè)后順利就業(yè)創(chuàng)造條件。職業(yè)院校畢業(yè)生在取得學(xué)歷畢業(yè)證書的同時，應(yīng)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。 （四）加強農(nóng)村職業(yè)教育工作，不斷增強服務(wù) “ 三農(nóng) ” 的能力。今后，我 市新增勞動力的主要來源在農(nóng)村，農(nóng)村初高中畢業(yè)生不僅是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，也是產(chǎn)業(yè)工人的后備軍，搞好農(nóng)村職業(yè)教育和培訓(xùn)具有特殊重要的意義。制定農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)規(guī)劃，面向農(nóng)村、農(nóng)民廣泛開展職業(yè)教育培訓(xùn)，注重多樣性、靈活性和實用性。各級各類學(xué)校要擴(kuò)大面向農(nóng)村的招生規(guī)模， 第 7 頁 共 9 頁 充分利用廣播電視、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育等方式，發(fā)展面向農(nóng)村青年的職業(yè)教育。要大力加強縣級職教中心建設(shè)，把職教中心建設(shè)與普通高中建設(shè)放在同等重要的位置，各縣（市）區(qū)要重點辦好一所起骨干示范作用的職教中心。全市要以國家重點扶持建設(shè)1000 所縣級職教 中心為契機，重點建設(shè)好一批起帶頭和示范作用的縣級職教中心。要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要建設(shè)好一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校。結(jié)合全省實施規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)計劃，我市要重點建設(shè)一批示范性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校。要大力推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，把教育培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、科技開發(fā)、扶貧開發(fā)緊密結(jié)合起來，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。 （五）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)技能型人才，關(guān)鍵要有一支綜合素質(zhì)較高、實踐能力較強的教師隊伍。要建立職業(yè)院校繼續(xù)教育制度，加強職業(yè)教育師資 培訓(xùn)基地建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，重點培養(yǎng)一批教育名師、專業(yè)帶頭人、 “ 雙師型 ” 骨干教師。要建立職業(yè)教育教師到企業(yè)實踐制度，制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用政策，支持企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任職業(yè)院校專業(yè)教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。要推行教師全員聘任制和崗位管理制度，建立能夠吸引人才、穩(wěn)定人才、合理流動的機制。要深化內(nèi)
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