【總結】1 六年級語文教案——《金色的腳印》教學設 計 教學目標 ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情, 懂得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何...
2025-08-05 20:47
【總結】 六年級語文教案——《金色的腳印》教學設計 教學目標 ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3....
2024-11-16 23:51
【總結】教案人教版六年級上冊24、金色的腳印 教學目的 ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,明白得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之...
2025-01-25 06:52
【總結】教案人教版語文六年級上冊《金色的腳印》 教學目的: 1.理解課文內容,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,明白得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何把人...
2025-01-25 04:38
【總結】談談你對狐貍的了解它是一個怎樣的動物24*金色的腳印了解作者椋(liáng)鳩(jiū)十:原名久保田彥穗,日本著名的兒童文學家,1905年生于日本長野縣,曾任鹿兒島縣加治木女校教師、鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島縣女子短期大學教授等職。代表作:《獨耳大鹿》、《消失的野犬》
2024-11-18 07:32
【總結】 六年級語文教案——?金色的腳印?教學設計 教學目標 ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3....
2024-09-30 16:54
【總結】 六年級語文教案——《金色的腳印》教案2 一、素質教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 認識本課生字,理解生字新詞。 (二)能力訓練點 1、培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課...
【總結】 六年級語文教案——《金色的腳印》教案4 教學目標 ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作...
【總結】1 六年級語文教案——《金色的腳印》教案4 教學目標 ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情, 懂得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何把人與動物...
【總結】教案人教版小學六年級金色的腳印_3 金色的腳印 教學建議 教材分析 在一般人的心目中,狐貍可能是一種特別狡猾的動物。這篇課文主要記敘了男仆人從山里捉來一只小狐貍,老狐貍明白后,給小狐貍送食、喂...
2025-01-25 00:59
【總結】教案人教版小學六年級金色的腳印_0 金色的腳印 我這里上傳一份的教案,請大家多多指教 11、教學目的: 1.有感情地朗讀課文。 2.讀明白課文內容,體會老狐貍和小狐貍之間的親情。 教學重點...
2025-01-25 05:55
【總結】 六年級語文教案——《金色的腳印》教案3 一、素質教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 認識本課生字,理解生字新詞。 ?。ǘ┠芰τ柧汓c 1、培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課...
【總結】1 六年級語文教案——《金色的腳印》教案2 一、素質教育目標 (一)知識教學點 認識本課生字,理解生字新詞。 (二)能力訓練點 1、培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課文內容的能力。 2、培...
【總結】1 六年級語文教案——《金色的腳印》教案3 一、素質教育目標 (一)知識教學點 認識本課生字,理解生字新詞。 (二)能力訓練點 1、培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課文內容的能力。 2、培...
【總結】教案人教版小學六年級金色的腳印_4 語文教案-金色的腳印 教學建議 教材分析 在一般人的心目中,狐貍可能是一種特別狡猾的動物。這篇課文主要記敘了男仆人從山里捉來一只小狐貍,老狐貍明白后,給小狐...