【總結(jié)】綜合能力評估一、積累與運用(共10分)1.根據(jù)提示默寫古詩文句子。(4分)(1)愁與恨之類,原是一種抽象的情意,看不見,摸不著。李清照的《武陵春》化虛為家,語意新奇,描摹愁思的絕妙佳句是,。(2)辛棄疾的《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞充分表達
2024-11-15 15:00
【總結(jié)】教案人教版九年級《詞五首》詞牌簡介 1、“憶江南”: 又名“望江南”,其它名稱還有:“江南好”、“春去也”、“望江樓”、“夢江南”、“望江梅”等。 原唐教坊曲名,后用為詞牌。段安節(jié)《樂府雜錄》:...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案25詞五首(人教版九年級上) 教學(xué)根據(jù) 中國是詩的國度,燦爛五千年的中國文化,也閃耀著詩歌的光芒,唐詩、宋詞已成為我國文學(xué)繁榮的一個意味,詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情達意的最主要的...
2025-01-25 04:53
【總結(jié)】第一篇:九年級上冊課內(nèi)五首詩詞鑒賞 九年級上冊詩詞鑒賞 一、《望江南》:梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷百蘋洲。 1、《望江南》,作者溫庭筠,晚唐人,詩詞兼工,是花間詞派...
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】第37課辛棄疾的一首農(nóng)村詞?教學(xué)目標:?1.通過對課文的學(xué)習,體會《西江月》一詞的藝術(shù)特色和作者情感。?2.明確賞析作品,要有理解、概括、分析等步驟,分析中要將形式和內(nèi)容結(jié)合起來。?3.學(xué)寫簡單的詩歌賞析。?【重點難點】?1.重點:明確本文作者賞析詞作時清晰的思路和詳實的分析。?
2025-08-05 18:33
【總結(jié)】《詞五首》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)依據(jù)】中國是詩的國度,燦爛五千年的中國文化,也閃爍著詩歌的光輝,唐詩、宋詞已成為我國文學(xué)繁榮的一個象征,詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情達意的最主要的方式??梢哉f透過詩歌的家里行間,我們可以觸摸歷史與文化的脈博。《詞五首》就是從“余暉脈脈”、“長煙落日”的自然景色,從“城外狩獵,沙場秋點兵”的生活場景,從獨
2024-12-08 12:29
【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首《關(guān)雎》《蒹葭》了解《詩經(jīng)》補充注釋:《詩經(jīng)》約成書于春秋中期(公元前6世紀),最初稱《詩》,漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩經(jīng)》,為五經(jīng)之一?!对娊?jīng)》是中國韻文的源頭,是中國詩史的光輝起點?!对娊?jīng)》的作品分為風、雅、頌三類,表現(xiàn)手法有賦
2025-06-19 05:39
【總結(jié)】17詩詞五首無題一、新課引入吐晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。李商隱二、新課講解作者簡介李商隱字義山,號玉溪(谿)生、樊南生,唐代詩人,祖籍河內(nèi)沁陽。他擅長詩歌寫作,是晚唐最出色癿詩人乊一,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”,因詩文與同時期癿段成式、溫庭筠風格
2025-06-17 21:39
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】17詩詞五首水調(diào)歌頭一、新課引入蘇軾的《水調(diào)歌頭》,是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。胡仔《苕溪漁隱叢話》說:“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢?!薄端{(diào)歌頭》究竟有何魅力呢?二、新課講解作者簡介蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士,世
2025-06-20 21:15
2025-06-20 21:34
【總結(jié)】17詩詞五首浣溪沙一、新課引入不置身于社會底層、潦倒丌得志的柳永截然丌同,晏殊身為宰相,生活是安逸的。丌同的主人公,同樣是面對春色,同樣是登高飲酒,晏殊抒發(fā)的情懷會不柳永有什么丌同呢?二、新課講解作者簡介晏殊(991~1055)字同叔,撫州臨川(今江西撫州)人。他是北宋前期較早的
2025-06-18 12:34
2025-06-17 21:00
【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第25課《詞五首》同步練習及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 25.詞五首 一、積累與運用 1.依照拼音寫漢字。 斜暉mòmò________________白pín________...
2025-01-25 04:44
【總結(jié)】第一篇:新課標人教版初中語文九年級上冊25《詞五首》精品教案 內(nèi)容預(yù)覽: 25、《詞五首》教學(xué)目標知識與技能 1、了解作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解詞的內(nèi)容; 2、感悟作品的思想內(nèi)涵,把...
2024-11-14 20:42