【正文】 擇擔(dān)保難、擔(dān)保公司選擇銀行難的 “ 四難 ” 問題，為擔(dān)保協(xié)會(huì)會(huì)員做好深度服務(wù)，經(jīng)請(qǐng)示省金融辦郭保民主任， 2024 年協(xié)會(huì)將借鑒上海、天津、河南等地經(jīng)驗(yàn)，在開發(fā)銀行 XX 省分行等金融機(jī)構(gòu)的支持下，發(fā)起成立山西中小企業(yè)金融服務(wù)中心，充分利用 XX 省金融服務(wù)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源和國(guó)開行雄厚資金實(shí)力，為政府、銀行、擔(dān)保機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作搭建橋梁。初步計(jì)劃，該金融服務(wù)中心擬由省融資擔(dān)保協(xié)會(huì)牽頭組織發(fā)起，由部分融資擔(dān)保單位、專業(yè)計(jì)算機(jī)信息公司、實(shí)力雄厚的民營(yíng)資本作為發(fā)起人共同發(fā)起成立，主要為中小企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、擔(dān)保機(jī)構(gòu)提供受托服務(wù)、業(yè)務(wù)咨詢、代理代辦等中介服務(wù)。歡迎有意向的會(huì) 員單位積極參與。 （四）開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提高擔(dān)保從業(yè)人員的整體素質(zhì) 我省目前的擔(dān)保從業(yè)人員綜合素質(zhì)參差不一，無論是理論水平還是業(yè)務(wù)水平，差別都較大，在社會(huì)上的整體形象不是很高。為解決這種現(xiàn)象，協(xié)會(huì)將開展多方位的培訓(xùn)。一是對(duì)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和擔(dān)保形勢(shì)的分析：二是對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的培訓(xùn)：三是組織精通業(yè)務(wù)的從業(yè)人員根據(jù)實(shí)例給大家講解具體業(yè)務(wù)操作中應(yīng) 第 15 頁(yè) 共 23 頁(yè) 注意的問題：四是以座談會(huì)的形式，大家互相討論，探討各自的做法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過多種多樣的培訓(xùn)形式，提高擔(dān)保各崗位人員的理論水平和業(yè)務(wù)水 平，提升擔(dān)保業(yè)在社會(huì)上的整篇三：理事會(huì)工作報(bào)告 求學(xué)問是唱響服務(wù)社員主旋律敢為人先開創(chuàng)學(xué)社工作新局面 （楚源國(guó)學(xué)社第一屆社員代表大會(huì)第一次會(huì)議工作報(bào)告）撰稿人：彭文斌 各兄弟社團(tuán)代表，學(xué)社部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，監(jiān)委會(huì)、各中心負(fù)責(zé)人，社員代表、 同學(xué)們： 大家好。現(xiàn)在，我受楚源國(guó)學(xué)社理事會(huì)委托，向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。 本次大會(huì)是在學(xué)院?jiǎn)踢w望城，學(xué)社面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的形勢(shì)下召開的，本次大會(huì)理事會(huì)工作報(bào)告分為三大部分：第一部分為簡(jiǎn)史回顧；第二部分為戰(zhàn)略規(guī)劃；第三 部分為未來前景。第一部分簡(jiǎn)史回顧 楚源國(guó)學(xué)社從前身創(chuàng)立至今，櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，輾轉(zhuǎn)跋涉。學(xué)社的前身為新青年學(xué)會(huì)，于 2024 年 5 月 4 日在武漢成立。當(dāng)時(shí)由北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等部分高校的十幾位志同道合的大學(xué)生共 第 16 頁(yè) 共 23 頁(yè) 同組建的學(xué)術(shù)型組織，重在宣揚(yáng)五四精神，重建校園學(xué)術(shù)氣氛，活躍校園文化，重塑青年靈魂。但創(chuàng)建之初，由于資金問題，一直處于低迷狀態(tài)。 2024 月 5 月，值創(chuàng)會(huì)一周年之際，學(xué)會(huì)在社會(huì)公益組織和有關(guān)老師的幫助下，進(jìn)行換屆選舉和重整改組，劃分六大區(qū)域，直擊地 方發(fā)展，相繼在北京、上海、山東、廣東等地區(qū)高校校園中生根發(fā)芽。 2024 年 5 月，新青年學(xué)會(huì)在武漢召開年會(huì)，處于中南地區(qū)的部分負(fù)責(zé)人在年會(huì)上提出：成立新青年學(xué)會(huì)中南分會(huì)，后面向中南地區(qū)部分高校選拔負(fù)責(zé)人，學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到復(fù)蘇，在中南地區(qū)逐漸形成影響力，現(xiàn)逐漸分化成各類學(xué)生社團(tuán)。 2024 年 8 月，北京大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合社會(huì)多家公益組織，誠(chéng)邀全國(guó)多家高校學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加暑期社團(tuán)骨干培訓(xùn)與可持續(xù)發(fā)展討論會(huì)，學(xué)會(huì)榮幸參與。會(huì)議期間，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等相關(guān)高校社團(tuán)的負(fù)責(zé)人共同討論新青年學(xué)會(huì)的出路與發(fā)展，之后， 共同簽署備忘錄。不到一年的時(shí)間，很多高校相繼成立新青年學(xué)會(huì)分會(huì)。 2024 年 10 月，開始在我?；I建新青年學(xué)會(huì)，但一直受一些因素的影響，歷經(jīng)挫折，組建宣告失敗。 直到 2024 年 3 月，在我院 08 級(jí)及 09 級(jí)部分學(xué)生的支持與幫助下，重新啟動(dòng)組建程序，開始籌建新青年學(xué)會(huì)。但由于一些因素的影響，學(xué)社幾度改名，由 “ 新青年學(xué)會(huì) ” 變更為 “ 楚源學(xué)社，由 “ 楚源學(xué)社 ” 變更為 “ 楚源國(guó)學(xué)社 ” ，經(jīng)再三修改，最后 第 17 頁(yè) 共 23 頁(yè) 確定為 “ 楚源國(guó)學(xué)社 ” 。 2024 年 6 月 20 日，學(xué)校下達(dá)批文，準(zhǔn)許成立中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院 “ 楚源國(guó)學(xué)社 ” 。 第 二部分戰(zhàn)略規(guī)劃 目前，學(xué)社在理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議和監(jiān)督檢查委員會(huì)，同時(shí)在學(xué)社內(nèi)部設(shè)立四大中心，九大部門，組成學(xué)社龐大的組織管理機(jī)構(gòu)。在內(nèi)部管理逐漸形成主體框架的同時(shí)，學(xué)社向外聘請(qǐng) 1 名專家和 3 名指導(dǎo)老師，其中北京大學(xué)哲學(xué)博士、一耽學(xué)堂創(chuàng)始人逄飛擔(dān)任本社榮譽(yù)顧問，中南林業(yè)科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)紀(jì)望書、湖南第一師范何秋瑛老師、本院輔導(dǎo)員蒲松亮老師擔(dān)任本社指導(dǎo)老師。在此基礎(chǔ)上，學(xué)社力舉實(shí)行企業(yè)化管理，推行 cis 形象設(shè)計(jì)理念和 4p 營(yíng)銷戰(zhàn)略，從視覺、理念、行為三個(gè)方面規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)社建設(shè)與管理制度 、學(xué)社文化、社員行為、項(xiàng)目活動(dòng)、人才培養(yǎng)機(jī)制。隨著，學(xué)院搬遷望城丁字鎮(zhèn)校區(qū)， 2024 屆新成員加入，學(xué)社面臨新形勢(shì)、新局面，新挑戰(zhàn)，學(xué)社理事會(huì)、部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、監(jiān)委會(huì)、各中心及全體負(fù)責(zé)人在未來一年的工作中，必須從宏觀上堅(jiān)持 “ 引進(jìn)來 ” 、 “ 走出去 ” 的發(fā)展策略，把握學(xué)社發(fā)展方向、學(xué)社宗旨與工作原則，貫徹落實(shí)學(xué)社年度工作任務(wù)，在未來一年里基本形成學(xué)社 “ 企業(yè)化管理、社團(tuán)式活動(dòng) ” 的戰(zhàn)略思想，為早日實(shí)現(xiàn) “ 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、開放型學(xué)社 ” 而服務(wù)。 一、把握重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)社文化工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)向 第 18 頁(yè) 共 23 頁(yè) 學(xué)習(xí)型社團(tuán)轉(zhuǎn)型。什么是學(xué) 習(xí)型社團(tuán)。學(xué)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)期間的必修課，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)并不局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要提升課外的學(xué)習(xí)能力，這樣才能向社會(huì)邁進(jìn)。建立學(xué)習(xí)型社團(tuán)總體目標(biāo)是：始終把學(xué)社文化理念宣傳與植入放在學(xué)社工作的首要位置，堅(jiān)持用 “ 企業(yè)化管理、學(xué)社式活動(dòng) ” 基本戰(zhàn)略思想武裝學(xué)社，著力推行 cis 形象設(shè)計(jì)理念和 4p 營(yíng)銷戰(zhàn)略，展開學(xué)社內(nèi)部與外部聯(lián)合學(xué)習(xí)，強(qiáng)化進(jìn)攻，提升負(fù)責(zé)人自我學(xué)習(xí)能力及學(xué)社成員的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。 一是開展內(nèi)建工程，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我管理的學(xué)習(xí)之風(fēng)。大力扶持和引導(dǎo)學(xué)社文 化理論的健康發(fā)展，在學(xué)社成員中大興理論學(xué)習(xí)和研究之風(fēng)，將理想信念教育落實(shí)到有形的組織依托和生動(dòng)的活動(dòng)載體之中；同時(shí)，提升社團(tuán)內(nèi)部學(xué)術(shù)文化，形成特色的品牌學(xué)術(shù)及特色的管理模式、建立以學(xué)習(xí)為中心的社團(tuán)學(xué)術(shù)申報(bào)體系，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部成員的學(xué)術(shù)研究水平，提升學(xué)社學(xué)術(shù)修養(yǎng)和