湘教版音樂一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(已改無錯(cuò)字)
2024-09-08 06 本頁(yè)面
【正文】 在樂譜使用上運(yùn)用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思 維，發(fā)展智力。 (三 )教學(xué)條件及學(xué)生情況分析 教學(xué)條件 我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機(jī)等，為教學(xué)提供了有力的保障 學(xué)生情況 一年級(jí)共兩個(gè)班，共有學(xué)生 45 人，本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強(qiáng)烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。 (四 )教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 聆聽音樂 三、教學(xué)目標(biāo) 突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。 啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。 使學(xué)生掌握淺顯音樂知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂技能，培養(yǎng)對(duì) 音樂的興趣和愛好。 了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。 四、改進(jìn)教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題 加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機(jī)，推動(dòng)音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。 積極參加各種課改活動(dòng)，注意經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與整理。 認(rèn)真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。 重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)效果與考查。 在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。如：制作 教具、多媒體課件等。 平時(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。 以上是一年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)際教學(xué)工作中，會(huì)根據(jù)學(xué)生、工作具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并隨時(shí)修改、完善本計(jì)劃。 五、課時(shí)安排 每班每周兩課時(shí) 音樂一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇三 一、基本情況分析： 本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。 二、教材分析 (一 )內(nèi)容 唱歌：共計(jì) 21 首。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢(shì)、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣 。學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩 。咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。 18首歌曲能夠基本背唱。 唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏
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