20xx英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-07 21 本頁(yè)面
【正文】 。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 三、教材分析 教學(xué)目的： 、說(shuō)、讀、寫(xiě)、英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力 。養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法 。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 ， 。 具體目標(biāo)：針對(duì)本班實(shí)際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)： ： 聽(tīng)： 1)、能聽(tīng)懂課文大致內(nèi)容 。2)、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn) 。 說(shuō)： 1)、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意 。 2)、能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題 作短暫表達(dá) 讀： 1)、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度 。 2)、能識(shí)別不同文體的特征 。 3)、能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句 。 寫(xiě)： 1)、能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子， 2)、能默寫(xiě)課文 。3)、能在寫(xiě)作文中基本做到文體較規(guī)范語(yǔ)句較通順 。 ： 語(yǔ)音： 1)、逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體 。2)、根據(jù)語(yǔ)音辨別和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。 詞匯： 1)、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念等 。2)、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。 語(yǔ)法： 1)、進(jìn)一步掌握 描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式 。 2)、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式 。3)、使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等 。 4)、學(xué)習(xí)、掌握基本語(yǔ)篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。 功能： 1)、掌握詢(xún)問(wèn)信息、談?wù)撐锛?，表示否定，表示不肯定，表示發(fā)生在某一過(guò)去時(shí)間之前的行為。 2)、靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的常用功能項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握如何描寫(xiě)與分類(lèi)
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