初中學(xué)生演講稿范文大全5篇(已改無錯(cuò)字)
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 理的愉快。不亦說乎 ? 程子曰 “ 習(xí)，重習(xí)也。時(shí)復(fù)思繹，浹洽于中，則說也。 ” 學(xué)習(xí)是一個(gè)長期反復(fù)的過程，學(xué)到了知識，還要不斷的溫習(xí)鞏固，這樣才能不斷完善自我，提升自我，德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線告 訴我們，鞏固所學(xué)知識，最好的就是復(fù)習(xí)。 俗話說 “ 成功沒有捷徑 ” ，它是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出來的。只有時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)知識，牢固掌握，才能攀登成功的高峰。 復(fù)習(xí)好比一位學(xué)識淵博的老師，時(shí)刻傳授給你知識 。又好比一位善于糾錯(cuò)的朋友，時(shí)刻找出你的不足 。還好比一盞明燈，時(shí)刻照亮你昏暗的征程 。更好比學(xué)習(xí)之海上有力的風(fēng)帆，時(shí)刻推動(dòng)你前進(jìn) ! 俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能及時(shí)復(fù)習(xí)知識的人比作喝醉酒的馬車夫，忘記了捆在車上的財(cái)物，也不及時(shí)往后看看，只是一個(gè)勁兒地往前趕路，財(cái)物顛簸丟了也不知道，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。 學(xué) 習(xí)也是這樣，單是老師在課堂上講得精彩，大家聽得認(rèn)真還不夠，課后還要繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)知識，德國工人哲學(xué)家狄慈根也同樣教育我們 “ 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母 ” 。真理在于反復(fù)學(xué)習(xí) ! 學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)過的內(nèi)容和新的知識是息息相關(guān)的，因此，復(fù)習(xí)也是為我們更好地獲取新的知識打下堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ)。 學(xué)校一直致力于三個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)：一是，二是課堂上認(rèn)真聽講，三便是課后的復(fù)習(xí)，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，最至關(guān)重要的就是課后的復(fù)習(xí)，包括定時(shí)整理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙，定期進(jìn)行單元復(fù)習(xí)檢測，養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)和正確使用三色筆的習(xí)慣，及時(shí)復(fù)習(xí)藍(lán)色重點(diǎn)部分，堅(jiān) 決做到 “ 看書不做題，做題不看書 ” ，這樣既能解決課前預(yù)習(xí)所解決不了的難題，還可以及時(shí)回顧課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可謂一舉多得。 孔老夫子的話仿佛在森嚴(yán)靜寂的博物館里蕩漾了千年的夢，好像流連在闃然庭院里的繁花，每當(dāng)世人輕輕撥開它的層層迷霧，或是采擷一朵，便會(huì)沉浸其中，受益匪淺，當(dāng)復(fù)習(xí)堅(jiān)持 29 天，掠開浮躁的烏云，我們既收獲了成績，也收獲了習(xí)慣。 我們的未來已經(jīng)起航，學(xué)而時(shí)習(xí)讓
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