心系中國(guó)夢(mèng)做好引路人師德征文2000字范文(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-06 13 本頁(yè)面
【正文】 的老師才是理想的老師呢 ? 理想的老師一定是智慧的。如何成為智慧的老師呢 ?智慧的教師一定要了解學(xué)生、吃透教材、靈活運(yùn)用教學(xué)方法 。智慧的教師一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自己的課堂。在課堂上，學(xué)會(huì)了真正傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，從學(xué)生們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，組織教學(xué) 。傾聽(tīng)別人的課堂，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然一個(gè)老師在教了若干年的書(shū)之后，足以將所謂的 “ 傳道授業(yè) ” 變身為一門(mén)藝術(shù)。 當(dāng)然我想做這份工作也是因?yàn)樗鼤?huì)讓我覺(jué)得很光榮，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)自己的努力把自己所知道的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。因?yàn)?“ 師者，傳道授業(yè)解惑也。 ” 這才是我的理想并讓我有了為之獻(xiàn)出青春而努力奮斗的愿望，讓他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而快樂(lè)，而不是覺(jué)得枯 燥、討厭。也希望他們能成為棟梁之才，我的最終理想是做一名出色的教師，我想教的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，我更想教的是為人處事的道理，培養(yǎng)出一批批有素質(zhì)的學(xué)生，而我的一生，也將為我那或平凡，或輝煌，或兢兢業(yè)業(yè)的的學(xué)生們的努力而點(diǎn)綴得更加輝煌。 著名作家汪曾祺之師沈從文先生對(duì)學(xué)生 “ 總是用一種善意的，含情的微笑。 ” 這一份微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真正的喜歡，對(duì)教育全身心的投入。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生先 “ 親其師 ” 而后自然會(huì) “ 信其道 ” 。 前幾天，我在閱讀《第 56 號(hào)教室的奇跡》一書(shū)時(shí)，看到了這樣一句話 “ 不管是教育 學(xué)生還是子女，一定要從學(xué)生的角度看問(wèn)題，不應(yīng)把害怕當(dāng)做教育的捷徑。 ” 雷夫以一個(gè)案例說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，很多老師為了維持教室的秩序，什么事情都做得出來(lái)，導(dǎo)致教室里彌漫著 “ 害怕 ” 的氣氛 mdash。mdash。學(xué)生之所以守規(guī)矩是因?yàn)樗麄兒ε?。而?56 號(hào)教室里，恰恰缺乏的一樣?xùn)|西那就是 “ 害怕 ” 。在 56 號(hào)教室里，以信任為基礎(chǔ) mdash。mdash。“ 你沒(méi)寫(xiě)完家庭作業(yè)嗎 ?只要你告訴我，我會(huì)接受你搞砸的事實(shí)。你打破東西了 ?這種事實(shí)難免的 ,我們會(huì)好好處理 ??” 諸如此類(lèi)，關(guān)鍵是教師能夠站在孩子的角度看問(wèn)題，以積 極的態(tài)度和足夠的耐心來(lái)面對(duì)問(wèn)題，讓學(xué)生感受到你的真誠(chéng)和信任。這不就是以人為本嗎 ? 讓每個(gè)學(xué)生幸福成長(zhǎng)，人人成才，是教育的終極目標(biāo)，作為一名人民教師，要緊跟教育發(fā)展潮
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