【正文】 活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。 2)制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事。 3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。 1)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。 a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。 b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 2)有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛(ài)謙讓，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話和氣，關(guān)心小朋友。 b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人。 c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 d、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。 3)愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體。 a、知道父母的工作及 其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。 b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導(dǎo)。 c、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。 4)培養(yǎng)積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。 a、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法。 b、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。 c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。 5)向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。 a、 “ 三月十四 ” 植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)草坪，不摘花的教育。結(jié)合 4 月 2 日世界地球日 ” 、“6 月 5 日世界環(huán)保日 ” 進(jìn)行環(huán)保主題教育活動(dòng)，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng) “ 環(huán)保不衛(wèi)士 ” 。 b、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。 c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。 三、德育工作重點(diǎn) ： 愛(ài)國(guó)教育 （ 1）知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。 （ 2）初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。會(huì)唱國(guó)歌，奏國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。 （ 3）按要求參加升國(guó)旗儀式。 （ 4）關(guān)心集體，積極主動(dòng)地為班集體做事。共 4 頁(yè) ,當(dāng)前第 2 頁(yè) 1234 思想教育 （ 1）初步了解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。 （ 2）集會(huì)、做操時(shí)做到 “ 快、靜、齊 ” （ 3）課上守紀(jì)律，不影響他人；課間守秩序，做正當(dāng)游戲。 （ 4）遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì) ，按時(shí)回家。 （ 6）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。 （ 7）專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。 （ 8）按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)清楚、整齊。 （ 9）會(huì)按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。 （ 10）獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人催。 道德教育 （ 1）知道誠(chéng)實(shí)、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。 （ 2）不說(shuō)謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。 （ 3）有錯(cuò)敢于承認(rèn)，借別人東西要主動(dòng)歸還。 （ 4）答應(yīng)別人的事情要努力去做。 （ 5）知道并會(huì)用禮貌用語(yǔ)，做到不打架，不罵人。 （ 6）尊老愛(ài)幼，尊敬父母、師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。 （ 7）不去打擾別人的工作和休息，公共場(chǎng)所不吵鬧，不亂扔垃圾。 （ 8）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 （ 9）知道什么叫環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。 （ 10）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約水電。 三、具體安排 周次 訓(xùn)練內(nèi)容 12 進(jìn)出校門(mén)禮儀，正確讀寫(xiě)姿勢(shì)。 34 課前準(zhǔn)備充分，課間文明休息。 57 寫(xiě)字姿勢(shì)正確，按時(shí)完成作業(yè)。 810 出操規(guī)范，進(jìn)出辦公室規(guī)范。 1113 注意文明用餐，上下樓梯靠右走。 1415 愛(ài)護(hù)周邊環(huán)境，課間兩操認(rèn)真。 1617 注意個(gè)人衛(wèi)生，與人文明交流。 1820 抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我將在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。 開(kāi)展德育工作教學(xué)計(jì)劃（精選篇 8） 德育工作對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著重要的作用，我校從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置 。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想道德水平，為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 一、指導(dǎo)思想 以黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心 理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、主要工作及目標(biāo) 組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，并認(rèn)真撰寫(xiě)觀后感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 利用感恩月對(duì)學(xué)生進(jìn)行感念師恩的教育。 加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo)。 搞好養(yǎng)成教育示范生評(píng)比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育。 加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。 加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。 加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。 加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評(píng)選、 “ 五、四 ” 學(xué)生演講會(huì)上取得好成績(jī)。 辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。 三、具體措施 全體教工樹(shù)立 “ 一切為了孩子 ” 的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。 堅(jiān)持德育六化原則，不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實(shí)效。 科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。 加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。 一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) ,提高教職員工的政治素養(yǎng)。 二是開(kāi)展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。 形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生反饋德育工作存在問(wèn)題，探索德育工作的新方法。 抓好德育工作的宣傳教育陣地 建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識(shí)性為一體。 繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。 一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。 二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境，以 “ 讓每棟墻都說(shuō)話、學(xué)校管理人性化 ” 為主線，抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。 構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性。 開(kāi)展德育工作教學(xué)計(jì)劃（精選篇 9） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年，德育部將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作，將學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，構(gòu)建基于德育主題活動(dòng)的學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，著力加強(qiáng)行為規(guī)范教育，引導(dǎo)和塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育實(shí)效性。繼續(xù)以班級(jí)和歲月為平臺(tái)實(shí)施幸福德育，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、有禮貌、感恩的人才。 二、工作目標(biāo) 反思總結(jié)上一 學(xué)年快樂(lè)德育的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)快樂(lè)德育的深化，積極推進(jìn)德育 —— 快樂(lè)讀書(shū)校本課程的實(shí)施，加強(qiáng)快樂(lè)德育的科研工作，形成一套促進(jìn)快樂(lè)德育的實(shí)踐方法和體系；加強(qiáng)公民意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范；結(jié)合教師節(jié)、鰲九節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)；繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社區(qū)節(jié)等大型活動(dòng)有序開(kāi)展。 三，這學(xué)期的重點(diǎn) 加強(qiáng)幸福德育研究，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展 (1)在總結(jié)我校去年實(shí)施幸福德育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育的科研工作。推進(jìn)科研項(xiàng)目提升我校德育團(tuán)隊(duì)理論水平。今年，我系將重點(diǎn)推進(jìn)福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)項(xiàng)目 —— 《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》和福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金項(xiàng)目 —— 《普通高中的幸福德育的分層次研究》兩個(gè)省級(jí)新項(xiàng)目的研究工作。相信隨著項(xiàng)目研究的深入開(kāi)展，我校德育團(tuán)隊(duì)的理論研究水平將會(huì)進(jìn)一步提高。 (2)繼續(xù)以班級(jí)、年為平臺(tái)