2023年度“感動(dòng)中國(guó)人物”典型事跡材料(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-06 12 本頁(yè)面
【正文】 每樣?xùn)|西都不深入。中國(guó)的小孩則很聽(tīng)話，讓做三角習(xí)題就乖乖去做，如果天天做，做了一個(gè)星期以后，美國(guó)小孩的水平就沒(méi)法與之相比了。 “ 中美學(xué)生之間最主要的差別，就在于西方的學(xué)生從小就不把 ‘ 聽(tīng)話 ’ 作為一個(gè)重要的原則，而中國(guó)學(xué)生則相反。 ” 楊先生說(shuō)。他舉例，如果對(duì)一個(gè)美國(guó)小孩說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)做功課，他 會(huì)反問(wèn)你，我為什么要做功課 ?而讓中國(guó)的小孩做功課，他就乖乖地聽(tīng)著。美國(guó)小孩頭腦中沒(méi)有 ‘ 乖乖的 ’ 這個(gè)觀念。 ” 楊先生說(shuō)。 他認(rèn)為，美國(guó)教育孩子的方式是從小就讓孩子做種種決定，這當(dāng)然有它的壞處，可是也有一個(gè)好處，就是可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。 楊先生以清華學(xué)生為例，現(xiàn)在的清華學(xué)生考進(jìn)來(lái)很不容易，念書都念得很好。但是將來(lái)要想取得成就，僅靠念書念得好是不夠的，他還必須能向新的方向發(fā)展。中國(guó)讓小孩 “ 乖乖的 ” ，所得出來(lái)的一個(gè)后果就是小孩比較膽怯，不肯向新的方向走。比較相信所有重要的東西書上都寫了，這不是有形的，幾乎是下 意識(shí)的，覺(jué)得已經(jīng)有這么多人研究這么多東西了，我怎么能跟這些人比呢 ?這一點(diǎn)是所有跟中國(guó)學(xué)生有過(guò)接觸的西方人都認(rèn)同的現(xiàn)象。 楊振寧先生認(rèn)為，清華大學(xué)的學(xué)生，也包括所有的中國(guó)學(xué)生，要想登上成功之舟，最好的方法就是用中國(guó)的方法去訓(xùn)練，使得他打下良好的根基，同時(shí)，能夠找到合適的領(lǐng)域去工作，具備了這兩點(diǎn)是最容易有成就的。 2023 年度 “感動(dòng)中國(guó)人物 ”典型事跡（篇 6） 閉關(guān)兩年，地震后的九寨溝重新對(duì)游客開放，四川森林消防總隊(duì)九寨溝中隊(duì)的消防員們又開始忙碌起來(lái)。 天剛亮，廖海州和隊(duì)員們就來(lái)到景區(qū)防火執(zhí)勤。此時(shí)的九寨溝還沒(méi)有 游人，四周一片寂靜，蘆葦隨風(fēng)搖曳，藍(lán)色的 “ 鏡海 ” 漾起層層波紋。 廖海州守護(hù)九寨溝已有 14 年，他早已把自己的青春交給了這里的森林與雪山。每年防火期，他都要和隊(duì)友們到九寨溝靠前駐防，保護(hù)一方生態(tài)平安。九寨溝中隊(duì)因此也被當(dāng)?shù)卮迕穹Q為九寨溝的 “ 第十寨 ” 。 14 年的 “ 老九寨 ” 熟悉這里的山山水水 今年 34 歲的廖海州是九寨溝的 “ 活地圖 ” ，常年執(zhí)勤巡護(hù)讓他對(duì)這里的山山水水十分熟悉。他也時(shí)常被隊(duì)友們稱為 “ 老九寨 ” ，而這樣的稱呼只有 10 年以上的消防員才能有。 “ 前年地震，我們從這里抬出來(lái)了好幾個(gè)受傷游客 ??” 一位與廖海州同年入 伍的老隊(duì)員說(shuō)。 五花海岸邊人來(lái)人往，游客操著各種各樣的口音。 “ 你好，從這邊可以到對(duì)面景點(diǎn)嗎？ ” 見(jiàn)到人群中走來(lái)穿著 “ 火焰藍(lán) ” 的消防員，兩個(gè)年輕人走過(guò)去問(wèn)道。廖海州為他們?cè)敿?xì)解釋了行走路線，兩個(gè)年輕人連連點(diǎn)頭，滿意地離開了。 “ 很多游客并不熟悉旅行
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