愛的教育心得體會(huì)范文五篇(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-06 11 本頁(yè)面
【正文】 有水 ,就不成其池塘 ,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育 .愛是一次沒(méi)有盡頭的旅行 ,一路上邊走邊看 ,就會(huì)很輕松 ,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟 ,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái) .于是 ,就想繼續(xù)走下去 ,甚至投入熱情 ,不在乎它將持續(xù)多久 .這時(shí)候 ,這 種情懷已升華為一種愛 ,一種對(duì)于生活的愛 .讀《愛的教育》 ,我走入恩里科的生活 ,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí) ,生活 ,怎樣去愛 .在感動(dòng)中 ,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求 . 《愛的教育》中 ,把愛比成很多東西 ,確是這樣又不僅僅是這些 .我想 ,愛是什么 不會(huì)有明確的答案 ,但我知道 愛 是沒(méi)有限制的 ,小到同學(xué)之間的友好交談 ,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì) ,父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛 ,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑 ?? 大到捐獻(xiàn)骨髓 ,獻(xiàn)血 ,幫助希望工程 ?? 雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被污染 ,稀釋 ,甚至 消失 ,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ) 言中深厚的愛 ,我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人 . 愛的教育心得體會(huì)范文 篇四 寒假里，閑來(lái)無(wú)事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了 —— 《愛的教育》，就拿來(lái)讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時(shí)，還沒(méi)有這樣的要求，所以也從沒(méi)讀過(guò)這些書。其實(shí)，書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。 愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家 人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。 書中描寫了一群快樂(lè)，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西 —— 對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。 透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道： “ 你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛的人 !你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我 !我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看 !請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給 我慰藉，給我榮耀 !” 先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢 ?兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺(jué)判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生， “ 只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們 ” ，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。 常有家長(zhǎng)拽著自 己不聽話的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說(shuō)： “ 他 (她 )要是不聽話，你就狠
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