最新教師工作計(jì)劃范文書(已改無錯字)
2024-09-03 08 本頁面
【正文】 和評價標(biāo)準(zhǔn) . 5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主 ,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道 ,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織 ,形成規(guī)范化 ,制度化的學(xué)習(xí)時間 ,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,以不斷提高教師素質(zhì) . 6,積極組織教師參加省 ,市 ,區(qū)各學(xué)科的論文 ,案例等各種比賽 ,使教師在參加比賽的過程中有所收獲 ,得到提高 . (二 )立足課堂 ,深化教學(xué)改革 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地 ,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題 ,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育 ,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向 .本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口 ,確立 以人為本 的教育觀 ,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑 ,如結(jié)合一人一課 ,年級組聽課 ,學(xué)科組聽課 ,評課等活動 ,加強(qiáng)教學(xué)研究 ,提高教師的上課 ,評課能力 ,提高每一堂課的效益 . 1,加強(qiáng)集體備課 .年級組教師共同鉆研教材 ,吃透教材 ,用活教材 ,同時充分發(fā)揮每位教師的才智 ,互相取長補(bǔ)短 ,從而保證課堂四十分鐘的有效性 . 2,強(qiáng)化聽課 .加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的 教師的聽課指導(dǎo) ,使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平 ,提高教學(xué)質(zhì)量 . 最新教師工作計(jì)劃范文書 一、指導(dǎo)思想 首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。 二、奮斗目標(biāo) 1 、師德考核達(dá)到良好
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