【總結(jié)】集合與集合的表示方法10的自然數(shù):0,1,2,…7,8,93x-2x+3的全體實(shí)數(shù)O距離等于定長(zhǎng)R的點(diǎn)的全體構(gòu)成一個(gè)集合。.1班全體同學(xué)(1)集合:一般地,把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體,就說(shuō)這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合。(2)集合的元素:構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象。.1班全體同學(xué)
2024-11-17 17:34
【總結(jié)】集合的概念?閱讀教材P3-P4回答下列問(wèn)題?1.集合的概念?2.集合的表示法?3.元素和集合之間的關(guān)系?4.元素的性質(zhì)?5.重要數(shù)集自學(xué)提綱觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代
2024-11-17 15:12
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)集合的運(yùn)算交集、并集學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識(shí)與目標(biāo):(1)理解交集與并集的概念;(2)掌握交集與并集的區(qū)別與聯(lián)系;(3)會(huì)求兩個(gè)已知集合的交集和并集,并能正確應(yīng)用它們解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運(yùn)算。體會(huì)直觀圖示對(duì)理解抽象概
2024-11-19 23:23
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:集合間的基本關(guān)系教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過(guò)講解,學(xué)生了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義;理解子集、真子集的概念;學(xué)生能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系;教學(xué)重點(diǎn):子集的概念;用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):弄清元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別;教學(xué)過(guò)程教
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解反函數(shù)的概念,會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的反函數(shù),提高歸納概括能力。2.通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究,體會(huì)互為反函數(shù)的函數(shù)間的關(guān)系。3.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,體驗(yàn)數(shù)形和諧的對(duì)稱美.二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)
2024-11-20 03:12
【總結(jié)】高中2020級(jí)教學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)編制人審核人教學(xué)案編號(hào)2課型新授課課題集合的表示方法課標(biāo)要求掌握常用的集合表示方法,能用集合語(yǔ)言描述具體問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):集合的表示方法難點(diǎn):集合特征性質(zhì)的概念以及運(yùn)用描述法表示集合。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、知識(shí)回顧:1.集合和
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】第一章集合之間的關(guān)系一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度江西臨川一中高一上學(xué)期期中測(cè)試)下列集合中,只有一個(gè)子集的集合是()A.{x|x+3=3}B.{(x,y)|y2=-x2,x、y∈R}C.{x|x2≤0}D.{x|x2-x+1=0}[答案]D[解析]∵方程x2
2024-11-28 01:23
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)冪函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解冪函數(shù)的概念,會(huì)畫函數(shù)xy?,2xy?,3xy?,1??xy,21xy?的圖象.2.了解冪函數(shù)的圖象,理解冪函數(shù)圖象的變化情況和性質(zhì),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.3.滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)和方法論,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體問(wèn)題具體分析的方法分析問(wèn)題、
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集.2.了解空集的含
2024-12-08 22:40
【總結(jié)】集合與集合的表示方法一、請(qǐng)回憶我們常常做這樣的題目:1、將下列數(shù)字填入相應(yīng)的集合:31.1,,5,0,,2,3.14,7.4??自然數(shù)集合有理數(shù)集合2、不等式的解集(解的集合)3、圓的定義:平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合請(qǐng)關(guān)注我們的生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:集合的運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過(guò)講解,學(xué)生理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義,會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集;能使用Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算,體會(huì)直觀圖示對(duì)理解抽象概念的作用;教學(xué)重點(diǎn):交集與并集概念、數(shù)形結(jié)合的運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn):理解交集與并集概念、符號(hào)之間的區(qū)別與聯(lián)系,教學(xué)
【總結(jié)】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的表示方法學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識(shí)與技能:進(jìn)一步理解函數(shù)的概念;使學(xué)生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學(xué)生掌握分段函數(shù)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)例,使學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題選擇合適的方法來(lái)表示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,并初步感知處理函數(shù)問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生
【總結(jié)】課題集合的概念課時(shí)第一節(jié)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及其記法;使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系的意義;使學(xué)生初步了解有限集、無(wú)限集、空集的意義。教學(xué)重點(diǎn):集合的基本概念教學(xué)難點(diǎn):集合的基本概念的理解教學(xué)方法:教師指導(dǎo)與學(xué)生合作、交流相結(jié)合的教學(xué)方法.教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)與目的時(shí)間教師活動(dòng)
【總結(jié)】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)理解函數(shù)單調(diào)性的定義、明確增函數(shù)、減函數(shù)的圖象特征;(2)能利用函數(shù)圖象劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并能利用定義進(jìn)行證明。(3)理解函數(shù)的最值是在整個(gè)定義域上研究函數(shù),體會(huì)求函數(shù)最值是函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用之一。過(guò)程與方法:由一元一次函
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題了解指數(shù)函數(shù)的實(shí)際背景,理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),體會(huì)具體到一般的數(shù)學(xué)討論方式及數(shù)形結(jié)合的思想。2.讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)來(lái)自生活,數(shù)學(xué)又服務(wù)于生活的哲理。培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)正